1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学教育

人教版六年级上册4比的基本性质(例1)一等奖创新教案.doc

人教版六年级上册4比的基本性质(例1)一等奖创新教案.doc

    人教版六年级上册4比的基本性质(例1)一等奖创新教案

    教学目标：

    1.理解比的基本性质，知道比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。

    2.能运用比的基本性质解决实际问题，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

    3.通过小组合作和探究，增强学生的合作意识和动手操作能力。

    教学准备：

    多媒体课件、练习纸、彩色粉笔、小组合作记录表。

    教学过程：

    一、导入新课

    1.复习旧知：

    -提问：什么是比？如何求比值？

    -学生回答后，教师总结并展示几个简单的比，如3:4、6:8等。

    2.引入新课：

    -提问：如果比的前

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >