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2025年孤独症康复试题及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.孤独症谱系障碍的核心症状不包括以下哪项？()

A.社交沟通障碍

B.兴趣狭窄和重复刻板行为

C.智力低下

D.语言发育迟缓

2.孤独症儿童的语言发育特点不包括以下哪项？()

A.早期语言发育迟缓

B.语言理解能力较好

C.语言表达不完整

D.喜欢自言自语

3.孤独症儿童的行为干预中，以下哪项不是常用的干预技术？()

A.正向增强

B.消极强化

C.替代行为训练

D.惩罚

4.孤独症儿童的教育训练中，以下哪项不是重要的训练内容？()

A.社交技能训练

B.自理能力训练

C.认知能力训练

D.艺术欣赏

5.孤独症儿童的父母在家庭干预中应该注意哪些方面？()

A.建立稳定的家庭环境

B.鼓励儿童自主探索

C.忽视儿童的不良行为

D.对儿童过度保护

6.孤独症儿童的教育训练中，以下哪项不是家长应该避免的行为？()

A.过度关注儿童的行为

B.鼓励儿童参与社交活动

C.给予儿童适当的表扬和奖励

D.对儿童的要求过高

7.孤独症儿童的教育训练中，以下哪项不是有效的教学策略？()

A.分解任务

B.强化正面行为

C.忽略不良行为

D.提高教学难度

8.孤独症儿童的父母在家庭干预中应该注意哪些方面？()

A.建立稳定的家庭环境

B.鼓励儿童自主探索

C.忽视儿童的不良行为

D.对儿童过度保护

9.孤独症儿童的教育训练中，以下哪项不是教师应该具备的素质？()

A.良好的沟通能力

B.理解和同情心

C.精通孤独症相关知识

D.对儿童的要求过于严格

10.孤独症儿童的教育训练中，以下哪项不是家长应该避免的行为？()

A.过度关注儿童的行为

B.鼓励儿童参与社交活动

C.给予儿童适当的表扬和奖励

D.对儿童的要求过高

11.孤独症儿童的教育训练中，以下哪项不是有效的教学策略？()

A.分解任务

B.强化正面行为

C.忽略不良行为

D.提高教学难度

12.孤独症儿童的父母在家庭干预中应该注意哪些方面？()

A.建立稳定的家庭环境

B.鼓励儿童自主探索

C.忽视儿童的不良行为

D.对儿童过度保护

二、多选题(共5题)

13.孤独症儿童的康复干预主要包括哪些方面？()

A.社交技能训练

B.沟通能力训练

C.行为管理

D.认知能力训练

E.情绪调节

14.以下哪些方法可以有效提高孤独症儿童的学习效率？()

A.使用视觉辅助工具

B.重复练习

C.分解任务

D.鼓励独立思考

E.强化正确行为

15.孤独症儿童的父母在家庭干预中需要注意以下哪些事项？()

A.保持一致性

B.提供正面的强化

C.鼓励参与社交活动

D.忽视不良行为

E.对儿童的要求要合理

16.孤独症儿童的教育训练中，以下哪些教学策略是有效的？()

A.应用行为分析（ABA）

B.结构化教学

C.需求驱动教育

D.常规教育

E.多感官教学

17.孤独症儿童可能出现的共病包括哪些？()

A.注意力缺陷多动障碍（ADHD）

B.学习障碍

C.情绪障碍

D.自闭症谱系障碍本身

E.精神分裂症

三、填空题(共5题)

18.孤独症谱系障碍（ASD）的三个核心特征被描述为社交沟通障碍、兴趣狭窄和________。

19.在孤独症儿童的教育训练中，常用的教学方法之一是________，它强调通过正向增强来促进儿童的学习和适应行为。

20.孤独症儿童的教育训练中，为了提高儿童的社交技能，教师可以采用________，这是一种通过角色扮演和情景模拟来帮助儿童学习社交技能的方法。

21.孤独症儿童在沟通方面可能出现的障碍之一是________，这表现为儿童在理解或表达语言时存在困难。

22.孤独症儿童的父母在家庭干预中应该注意的一个重要方面是________，这有助于维持家庭环境和教育的一致性。

四、判断题(共5题)

23.孤独症儿童在社交互动中总是避免与他人眼神接触。()

A.正确B.错误

24.应用行为分析（ABA）是治疗孤独症儿童最有效的方法。()

A.正确B.错误

25.孤独症儿童的语言障碍意味着他们完全无法进行语言交流。()

A.正确B.错误

26.孤独症儿童的教育训练应该完全依赖专业教师的指导。()

A.正确