OBE理念下高等院校体育教育专业体操普修课教学过程优化研究——以韩山师范学院为例
摘要
教育部2017年印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法》后,国家更加重视对
师范类学生人才的培养。师范类专业认证以OBE理念为核心,秉持“学生中心、产出导向、
持续改进”的原则,重点在于明确毕业生是否满足行业认可的既定质量标准。近年来,OBE
理念备受关注与认可,前人不断地将该教育理念融入教育中,贯穿着教育中的各个环节,
不断地提升教学质量。而在体育教育专业中这一理念并未得到普及。因此
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