乘法口诀编制与应用教学设计.pdfVIP

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第1

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一、教学内容

。(第72页例1)

二、教学目标

【知识与技能】

经历编制的过程，体验的。

【过程与方法】

在活动和游戏中记忆口诀，激发学生记忆的，提高学习效率。

【态度与价值观】

在学习过程中，让学生初步学会运用类推方法学习新知识。

三、重点难点

重点：编制。

难点：利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。

四、教学准备

准备：课件、七巧板。

一、情境引入

我们知道一个星期有7天，那么要算出2个星期有多少天？3个星期有多少天？5个星

期有……要算出几个星期有多少天？怎样算最简便呢？如果学习了你就能很

快地回答出来。

二、学习新课

编制。

(课件出示第72页例1)

(1)用七巧板拼图案。(以组为单位向发七巧板)

师：请试着用一组七巧板拼成一个图案。(分小组拼图案并交流、讨论)

师：请每小组挑选最满意最美的图案。下面这7个图案是老师课前拼成的。(在投

影仪上展示拼好的图案，让学生挑选)

师：现察上面7个图案，完成表格。(课件出示第72页的表格，学生填表)

师：仔细观察表格里的数据，说说你的发现。你能编写吗？(学生编

写乘法口诀)

1个图案有7块拼板：

用乘法表示为1×7＝7(块)，

口诀为：一七得七。

2个图案有2个7块拼板：

用加法计算为7＋7＝14(块)，

用乘法表示为2×7＝14(块)，

口诀为：二七十四。

3个图案有3个7块拼板：

用加法计算为7＋7＋7＝21(块)，

用乘法表示为3×7＝21(块)，

口诀为：三七二十一。

4个图案有4个7块拼板：

用加法计算为7＋7＋7＋7＝28(块)，

用乘法表示为4×7＝28(块)，

口诀为：四七二十八。

5个图案有5个7块拼板：

用加法计算为7＋7＋7＋7＋7＝35(块)，

用乘法表示为5×7＝35(块)，

口诀为：五七三十五。

6个图案有6个7块拼板：

用加法计算为7＋7＋7＋7＋7＋7＝42(块)，

用乘法表示为6×7＝42(块)，

口诀为：六七四十二。

7个图案有7个7块拼板。

用加法计算为7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＝49(块)，

用乘法表示为7×7＝49(块)，

口诀为：七七四十九。

(2)整理。

一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十

九。

三、巩固反馈

完成第72页“做一做”。(学生先独立完成，同桌互检，集体订正)

：28四七二十八35五七三十五

42六七四十二28四七二