2026年齐齐哈尔高等师范专科学校单招职业技能考试题库含答案详解(夺分金卷).docxVIP

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  • 2026-02-11 发布于中国
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2026年齐齐哈尔高等师范专科学校单招职业技能考试题库含答案详解(夺分金卷).docx

2026年齐齐哈尔高等师范专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、在情绪调节过程中,哪些方法可以帮助个体更好地管理自己的情绪?

A.积极自我对话

B.情绪表达

C.时间管理

D.以上都是

【答案】:D

【解析】积极自我对话、情绪表达和时间管理都是管理情绪的有效方法。

2、下列关于世界文明发源地的说法错误的一项是()。

A.古中国的发源地是中国的黄河流域

B.古印度的发源地是印度河流域,孕育了整个西亚文明

C.古巴比伦的发源地是西亚的西河流域,孕育了整个阿拉伯文明

D.古希腊的发源地是欧洲的爱琴海诸岛

【答案】:B

【解析】古中国的发源地是中国的黄河流域,孕育了整个东亚文明,该说法正确。古印度的发源地是南亚的印度河流域,孕育了整个南亚文明,该说法错误。古巴比伦的发源地是西亚的两河流域,孕育了整个阿拉伯文明,该说法正确。古希腊的发源地是欧洲的爱琴海诸岛,孕育了整个欧洲文明,该说法正确。

3、下列文种中,一定属于肯定态度的是()

A.批复

B.意见

C.批转性通知

D.复函

【答案】:C

【解析】批复是上级机关答复下级机关请示事项的公文,批复态度可肯定、可否定。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,其态度有肯定、否定或中立多种情况。批转性通知是用于将上级机关、平级机关和不相隶属机关的公文批转给下级机关执行或参照的通知,既然进行批转,必然是对该公文持肯定态度。复函是用于回复不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等的函件,回复态度有肯定、否定等多种情况。所以一定属于肯定态度的文种是批转性通知。

4、某市疾病预防控制中心向该市职业病防治院询问本年度职业病防治工作联席会议相关事宜,适用的公文文种是()。

A.请示

B.报告

C.函

D.通告

【答案】:C

【解析】这道题主要考查不同公文文种的适用范围。首先来了解各文种的适用情况,请示适用于向上级机关请求指示、批准;报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问;函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项;通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。在本题中,某市疾病预防控制中心和该市职业病防治院属于不相隶属的关系,该市疾病预防控制中心向该市职业病防治院询问本年度职业病防治工作联席会议相关事宜,符合函适用于不相隶属机关之间询问和答复问题的适用范围。所以本题应选适用于不相隶属机关之间询问和答复问题的文种,即函。

5、非虚构写作的伦理问题主要是什么?

A.真实性问题

B.作者隐私

C.法律责任

D.以上都是

【答案】:D

【解析】非虚构写作的伦理问题主要包括真实性问题、作者隐私和法律责任。

6、如果所有的植物都需要阳光,有些动物是植物,那么可以得出什么结论?

A.所有动物都需要阳光

B.有些动物不需要阳光

C.没有动物是植物

D.所有植物都是动物

【答案】:A.所有动物都需要阳光

【解析】根据前提,所有植物都需要阳光,有些动物是植物,可以推出所有动物都需要阳光。

7、发文字号,简称文号,是发文机关在某一年度内所发各种不同文件总数的顺序编号。下列说法有误的是()。

A.发文字号由年份代码、发文顺序号两项组成

B.应编排在发文机关标志下空二行位置,居中排布

C.年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注

D.年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入

【答案】:A

【解析】发文字号不只是由年份代码和发文顺序号两项组成,它由发文机关代字、年份代码和发文顺序号三项组成。发文字号应编排在发文机关标志下空二行位置,居中排布;年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入。所以说法有误的关于发文字号组成的表述。

8、如果所有的鸟都有翅膀,企鹅是鸟,那么企鹅有翅膀。这个推理是否正确?

A.正确

B.错误

C.无法确定

D.有时正确

【答案】:B

【解析】企鹅是鸟,但企鹅没有翅膀,因此这个推理是错误的。

9、E可以在9天内完成一项工程,而F可以在14天内完成同样的工程。如果他们一起工作,完成工程的三分之二需要多少天?

A.4天

B.5天

C.6天

D.7天

【答案】:B.5天

【解析】E每天完成工程的1/9,F每天完成工程的1/14。他们一起每天完成工程的1/9+1/14=23/126。完成工程的三分之二需要的时间是2/3/(23/126)=5天。

10、某研究显示,经常进行呼吸练习的人比不进行呼吸练习的人更少感到压力。求同法可以用来确定什么?

A.呼吸练习对压力的影响

B.不进行呼吸练习的人的压力情况

C.进行呼吸练习的人的压力情况

D.压力状况的差异

【答案】:A

【解析】求同法通过比较不同条件下相同因素的作用来确定该因素的效果。在这个例子中,呼吸练习是相同因素,因

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