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- 2026-02-11 发布于中国
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2026年齐齐哈尔理工职业学院单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、计算1.2-0.7的结果是?
A.0.4
B.0.5
C.0.6
D.0.7
【答案】:B
【解析】将1.2减去0.7,得到0.5。
2、图形A、B、C按一定规律排列,下列图形哪一个符合这个规律?图形A:一个正方形图形B:两个正方形图形C:三个正方形
A.四个正方形
B.五个正方形
C.六个正方形
D.七个正方形
A.四个正方形
B.五个正方形
C.六个正方形
D.七个正方形
【答案】:A
【解析】图形的规律是每个图形比前一个图形多一个正方形。
3、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的()。
A.不平衡性
B.个别差异性
C.顺序性和阶段性
D.稳定性和可变性
【答案】:C
【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程,这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教,做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行,在教育教学的目标、内容和方法的选择上,不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定,正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段,幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务,不能跨越这个阶段直接教授小学内容,否则可能会违背学生的认知发展规律,不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡,有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平,教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同,教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下,儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性,同时在不同的社会条件或教育条件下,同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。
4、关于行政机关实施强制措施,下列要求不正确的是()。
A.实施前经行政机关负责人批准
B.出示执法证件
C.制作现场笔录
D.一人独立执法
【答案】:D
【解析】行政机关实施行政强制措施,应当遵循一系列法定程序和要求。实施前经行政机关负责人批准,是为了保证行政强制措施实施的合法性和审慎性,防止权力的随意滥用。出示执法证件,这能让当事人明确执法人员的身份和执法的合法性,保障当事人的知情权。制作现场笔录,有助于记录实施行政强制措施的具体情况,为后续可能的行政复议或行政诉讼等提供有力证据,保证行政行为的可追溯性和公正性。而一人独立执法不符合行政机关实施行政强制措施的程序性要求。为保证行政行为的公正性和合法性,避免权力滥用和执法失误,通常需要两名以上行政执法人员共同执法,相互监督与配合。因此该要求不正确。
5、极昼极夜范围计算依据什么原理?
A.地球自转
B.地球公转
C.黄赤交角
D.太阳活动
【答案】:C
【解析】极昼极夜范围的计算依据是黄赤交角,它决定了太阳直射点的位置和极地区的日照情况。
6、管理者的首要职能是()。
A.计划
B.控制
C.领导
D.组织
【答案】:A
【解析】管理者的职能主要有计划、组织、领导、控制等。计划是对未来活动进行预先的行动安排,它为组织活动的方向、目标以及实现途径等做出规划,是管理活动的起点,其他职能都是在计划的基础上进行展开。没有计划,组织、领导、控制等活动就没有明确的目标和方向,也就无法有效地实施。所以管理者的首要职能是计划。
7、某公司有100名员工,他们的月工资(单位:元)分别为:3000,3200,3500,3800,4000,4200,4500。求该公司的平均月工资。
A.3500
B.3600
C.3700
D.3800
【答案】:B.3600
【解析】平均月工资=(3000+3200+3500+3800+4000+4200+4500)/7=25000/7=3600
8、如果一个人喜欢音乐,那么他喜欢听歌。小丽喜欢音乐,所以小丽喜欢听歌。
A.正确
B.错误
C.
D.
【答案】:A.正确
【解析】这是一个正确的推理,因为喜欢音乐的人通常喜欢听歌。
9、2020年8月4日夜间起,石家庄市出现强降雨天气,此次降雨持续时间长、累积雨量大。截至2020年8月6日,降雨仍在持续,石家庄市城区防汛指挥部办公室发布紧急(),要求各成员单位发扬连续作战的工作作风,坚守岗位,全力以赴做好防汛工作。
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