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2025年胸外科工作总结及2026年工作规划.docx

2025年胸外科工作总结及2026年工作规划

撰写日期:2025年12月31日汇报人:XXX

一、年度工作回顾

1.主要工作完成情况

作为胸外科医生,我在2025年度全面履行了岗位职责,重点围绕手术质量、患者服务、科研教学、团队协作等方面开展工作。全年共完成胸外科手术426台,其中包括胸部肿瘤切除118台、肺部手术208台、食管手术56台、纵隔手术44台,较2024年增长8.5%,体现了工作强度和业务负荷的持续增加。

在日常诊疗工作中,我积极参与患者的术前评估、术后康复及随访管理,始终保持对患者病情的关注。通过与护理团队、康复治疗团队的紧密配合,全年患者满意度评分平均为96.2分,较上年提升2.3个百分点。

此外,我严格遵守医疗操作规范,确保手术安全,全年无重大医疗差错发生,完成各类高难度胸外科手术38台,其中包括胸腔镜微创手术29台,手术成功率保持在98.6%,术后并发症发生率控制在1.1%,均优于医院平均水平。

重点任务完成进度

在本年度的重点任务中,我主要负责以下几个方面:

-承担医院重点科研项目“肺结节微创手术技术优化与推广”项目的技术支撑与数据分析工作,完成阶段性研究成果并纳入病历资料;

-组织并参与胸外科多学科会诊(MDT)机制建设,共完成43例肺癌、食管癌及纵隔肿瘤的多学科联合诊疗,推动了诊疗模式的规范化与高效化;

-积极推广胸腔镜微创手术,全年开展微创手术占比达到65%,相较2024年提升12%,显著减少了患者的恢复时间和住院天数;

-完成12次院内科室培训,分享胸外科常见病种的诊疗经验与操作技巧,提高团队整体技术水平。

日常工作执行情况

在日常工作中,我始终坚持高标准、严要求,确保各项工作按计划推进。具体执行情况如下:

项目

工作内容

完成情况

临床诊疗

门诊接诊、住院病历管理、手术排班

完成年度门诊接诊320例,手术排班完成率100%

术前准备

病情分析、手术计划制定

术前评估率100%,制定手术方案完成率98.7%

术后管理

术后随访、康复指导、病情监测

术后随访完成402例,随访率达99.5%,病情稳定率达97.2%

科研培训

参与科研项目、组织培训

完成3项科研课题,组织7场科研培训,参训人次120人

团队协作

沟通协调、流程优化、经验分享

参与团队协作项目10个,经验分享8次,推动科室流程优化3项

2.工作亮点与成果

突出业绩与创新

2025年度,我在胸外科领域取得多项显著业绩。第一,完成创新技术3项,包括:

-首创“双通道胸腔镜联合显微技术”用于复杂肺癌切除术,减少术中出血量,提高手术安全性;

-引入术中超声引导技术,提升肺结节精准切除率,实现术中实时影像指导操作;

-开展“个性化围术期营养管理”方案,针对高龄患者和术后营养不良患者进行干预,提升患者术后恢复效果。

重要项目或活动

肺癌微创手术推广工程:作为项目负责人,我带领团队完成该工程的第一阶段落地,覆盖150例肺癌患者,其中微创手术占比达78%,取得良好社会效应;

胸外科远程会诊平台建设:参与医院远程会诊系统的搭建与优化,通过该平台完成20例疑难病例远程诊断,提升患者就医效率和满意度;

胸外科住院患者康复管理标准化建设:推动康复流程规范化,制定6项可量化的康复指标,如术后呼吸训练完成率、翻身频率达标率等,提高护理质量与患者康复效果。

获得的荣誉与认可

得益于在临床、科研与管理方面的综合表现,我获得了以下荣誉和认可:

-入选医院“年度优秀医技人员”名单,排名第8位;

-获得“2025年度胸外科技术创新奖”;

-在省级医学期刊《中华胸心血管外科杂志》发表2篇专业论文,其中一篇被CSCD收录;

-在医院组织的“胸外科技能大赛”中获得“二等奖”。

3.关键数据支撑

项目

2025年度

2024年度

同比变化

手术台次

426

393

+8.5%

手术成功率

98.6%

97.8%

+0.8个百分点

术后并发症发生率

1.1%

1.5%

-0.4个百分点

门诊接诊人次

320

298

+2.2%

术前评估合格率

100%

98.5%

+1.5个百分点

术后随访完成率

99.5%

98.3%

+1.2个百分点

微创手术占比

65%

53%

+12%

培训参与人次

120

105

+14.3%

技术创新项目数量

3

2

+50%

二、能力提升与学习成长

1.专业技能提升

在2025年度,我注重不断提升自身的专业能力,特别是在胸外科技术的精细化和创新化方面取得了显著进展。

新知识学习:全面学习了胸外科前沿技术,包括肺癌微创手术的最新进展、呼吸系统疾病在ICU中的支持治疗、胸外科术后快速康复理念(ERAS)等。通过阅读文献、参加学术会

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