高三数学数列通项公式专题辅导.pdfVIP

星火教育一对一辅导教案

学生年级高三学科数学

第（）次课

授课上间年月日：3

共（）次课

教学课题人教版+数学+数列通项专题

知识目标：能利用等差、等比数列通项及其性质求一些特殊数列的通项.

能力目标：能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应

教学目标

的问题．

态度价值观：培养学生探究精神与正确的学习数列的态度

教学重点重点：掌握等差数列、等比数列的通项与前n项和

与难点难点：灵活应用等差数列、等比数列的性质

课后

作业

提交

年月日学科组长检查签名：

时间

教学过程

知识导入（进入美妙世界啦）

知识梳理

求数列的通项常用的方法

(1)通用法

S,n1,

1

若知数列的前n项和Sn，则an

SSn

n−n−1,2.

a

注意：对于时的情况一定要检验，若当时，也满足的表达式，则两可合并．

n1n1a

1n

(2)累加法

递推关系形如aa=+f(n)．方法：变形为a−af(n)，用累加法求解.

n+1nn+1n

即：aaaaaaaaaaaaaaa(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((aaaaaaaaaaaaaaa=−=−=−=−=−=−=−=−=−=−aaaaaaaaaaaaaaa)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))++++++++++(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((aaaaaaaaaaaaaaa−−−−−−−−−−aaaaaaaaaaaaaaa)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))++++++++++++++++++++(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((aaaaaaaaaaaaaaa−−−−−−−−−−aaaaaaaaaaaaaaa))))))))))))))))))))))))))))))))))))