江苏省事业单位考试综合应用能力(自然科学专技类C类)2026年梳理要点解析.docxVIP

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  • 2026-02-11 发布于广东
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江苏省事业单位考试综合应用能力(自然科学专技类C类)2026年梳理要点解析.docx

事业单位考试综合应用能力(自然科学专技类C类)梳理要点

一、考试概况与基本特征

1.1考试定位

岗位性质:面向自然科学类专业技术岗位,包括工程、农业、地质、水利、医药、生物、环境等领域

核心目标:测查应试人员综合运用自然科学知识和技能发现问题、分析问题、解决问题能力

试卷结构:通常包含4-5道大题,满分150分,考试时限120分钟

1.2核心能力要求

能力维度

具体要求

考查重点

阅读理解

快速筛选科技信息、把握核心观点

科技文献、数据图表

逻辑思维

归纳演绎、分析判断、论证评价

逻辑漏洞识别、论证结构分析

数据加工

数据解读、趋势判断、计算分析

统计图表、实验数据

文字表达

准确清晰、条理分明、专业规范

短文写作、实验设计

专业知识

自然科学基础理论和应用能力

跨学科综合应用

二、职业能力倾向测验要点(C类特色)

2.1常识判断(自然科学类)

高频考点分布:

物理:力学(牛顿定律、压强、浮力)、光学(反射折射)、电学(电路基础)、热学(热传递)

化学:元素周期律、化学反应类型、溶液性质、材料分类(有机高分子、复合材料)

生物:细胞结构、遗传变异、生态系统、人体生理系统(循环、呼吸、消化)

地理:板块构造、气候变化、水文循环、自然资源

天文:太阳系结构、天体运动、历法基础

环境科学:污染物类型、环保技术、可持续发展

命题特点:

注重基础概念的理解应用,非深度理论

联系生活实际和最新科技进展(如碳中和、疫苗技术)

常结合图表、数据考查分析判断能力

2.2言语理解与表达

科技文献片段阅读:专业术语理解、主旨概括、逻辑关系梳理

特殊题型:科技定义判断、科研过程描述排序

2.3判断推理

图形推理:几何图形变换、空间想象、立体展开图

定义判断:科学概念严格界定(如”相对主义”vs“决定论”)

类比推理:自然科学现象间的因果关系(如:“光合作用:叶绿体”)

逻辑判断:假言推理、归纳推理在科研场景中的应用

2.4数量分析

数学运算:工程问题、浓度问题、概率统计基础

资料分析:科研经费投入、实验数据对比、增长率计算、趋势预测

三、综合应用能力核心题型详解

3.1科技文献阅读题(必考题型,分值30-40分)

题型特征:

材料字数:XXX字,自然科学领域前沿研究或综述

来源:学术期刊节选、科研报告、科普文章

学科范围:不限定,可能涉及交叉学科

常见设问方式:

形式:判断正误并说明理由

技巧:定位原文→比对表述→识别偷换概念/无中生有/绝对化

考查:细节理解、语义推断、逻辑关系

陷阱:以偏概全、因果倒置、时态错误

类型:概括研究背景、归纳技术路径、比较方法优劣

要求:分点作答、使用原文术语、语言精炼

形式:补充摘要缺失的关键信息

重点:研究目的、方法、结果、结论四要素

高分策略:

三遍阅读法:第一遍速读抓结构,第二遍精读找细节,第三遍对照答题

标记系统:用不同符号标注研究对象、方法、数据、结论、作者观点

术语库积累:建立常见科技词汇对照表(如”拓扑结构”“量子纠缠”)

警惕绝对词:“唯一”“彻底”“必然”等词90%为错误选项

3.2数据加工与资料分析题(分值25-35分)

数据类型:

统计图表:柱状图、折线图、饼图、雷达图

实验数据:对照组/实验组数据表格

调查数据:问卷调查统计结果

地理信息:等高线图、地质剖面图

考查能力:

数据提取:快速定位关键数值

计算分析:增长率、比重、倍数、平均数

趋势判断:增减趋势、周期性、异常值识别

数据转换:图表与文字相互转化

高频计算公式:

增长率=(现期值-基期值)/基期值×100%

贡献率=部分增量/总增量×100%

相关系数判断:正相关/负相关/无相关

置信区间:识别数据可靠性范围

答题模板:

1)数据描述:根据图表显示,X从A年的M增长至B年的N,年均增长率为P%

2)对比分析:A组数据显著高于B组(高Q个百分点),说明…处理效果显著

3.3论证评价题(分值30-35分)

题型本质:

识别材料中的逻辑漏洞和论证缺陷

评价科学观点、实验设计、政策建议的合理性

常见逻辑错误类型:

错误类型

表现形式

识别标志

反驳方式

偷换概念

前后概念不一致

主语/宾语改变

指出概念差异

以偏概全

样本不具代表性

“某案例表明…”

样本局限性分析

因果倒置

混淆因果方向

“导致”“引起”

提出反向因果关系

强加因果

无因果关系

时间先后≠因果

指出第三变量

非黑即白

忽视中间状态

“要么…要么…”

提出第三种可能

诉诸权威

仅靠名人名言

“某专家说”

观点本身科学性

滑坡谬误

无限推导后果

“如果A则B,如果B则C…”

切断连锁反应

数据误用

基数不同/单位陷阱

“增长了X倍”

还原真实数值

答题结构:

错误定位:第X段由”前提”推出”结论”存在逻辑漏洞

错误类型:属于”X

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