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北京师范大学2021年9月《人格心理学》作业考核试题及答案参考7

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.人格心理学中，什么是特质理论的核心概念？()

A.人格的稳定性

B.人格的可塑性

C.人格的层次性

D.人格的复杂性

2.以下哪一项不是艾森克人格理论中的三个维度？()

A.内向-外向

B.神经质

C.智力

D.开放性

3.在人格心理学中，弗洛伊德认为什么阶段是人格发展的关键时期？()

A.儿童早期

B.青少年期

C.成年期

D.老年期

4.特质理论认为，人格特质具有以下哪种特点？()

A.可塑性较强

B.稳定性较差

C.可以被环境改变

D.相对稳定

5.以下哪一项不是社会学习理论的主要观点？()

A.行为是通过观察和模仿学到的

B.个体可以通过自我调节来改变行为

C.人格是先天遗传的

D.强化在行为学习中的作用

6.在人格心理学中，大五人格理论将人格分为几个维度？()

A.两个

B.三个

C.四个

D.五个

7.在人格心理学中，罗杰斯认为什么是最重要的人性观？()

A.个体具有自我实现的倾向

B.个体是完全被动的

C.个体是完全自由的

D.个体是完全受社会环境影响的

8.以下哪一项不是心理动力学理论的核心观点？()

A.潜意识对人格的影响

B.早期经验对人格形成的重要性

C.个体具有自我实现的倾向

D.强化在行为学习中的作用

9.以下哪一项不是社会认知理论的主要观点？()

A.行为是通过观察和模仿学到的

B.个体可以通过自我调节来改变行为

C.人格是先天遗传的

D.个体会根据自我效能感来评估自己的能力

二、多选题(共5题)

10.在艾森克的人格理论中，以下哪些因素被认为是人格形成的生物基础？()

A.神经系统活动

B.内分泌系统活动

C.早期生活经历

D.社会文化环境

11.弗洛伊德的人格理论中，以下哪些是人格结构的三大部分？()

A.本我

B.超我

C.自我

D.社会我

12.特质理论认为，以下哪些因素影响人格特质的形成？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.个人经历

13.大五人格理论中的五个维度，以下哪些维度被认为是较为稳定的？()

A.开放性

B.责任心

C.外向性

D.宜人性

E.神经质

14.社会认知理论强调以下哪些因素在人格形成中的作用？()

A.观察学习

B.自我效能感

C.强化作用

D.反应倾向

E.遗传因素

三、填空题(共5题)

15.弗洛伊德的人格理论中将人格分为三个部分，分别是本我、自我和____。

16.艾森克的人格理论中的三个维度是内向-外向、神经质和____。

17.大五人格理论中，描述个体在情绪稳定性方面特质的维度是____。

18.在特质理论中，____指的是个体在不同情境中表现出来的相对稳定的行为模式。

19.社会认知理论认为，个体通过观察和模仿他人行为的过程称为____。

四、判断题(共5题)

20.弗洛伊德的人格理论中，本我是人格结构中最原始的部分，代表着个体的基本欲望和冲动。()

A.正确B.错误

21.艾森克的人格理论认为，神经质维度主要与个体的情绪稳定性有关，神经质水平高的人通常情绪波动较大。()

A.正确B.错误

22.大五人格理论中的开放性维度，表示个体在艺术、审美、情感等方面的探索和接受新经验的能力。()

A.正确B.错误

23.特质理论认为，人格特质是先天遗传的，不会受到后天环境的影响。()

A.正确B.错误

24.社会认知理论认为，个体通过自我效能感的评估来决定自己的行为，自我效能感高的人更容易成功。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述特质理论的主要观点及其对人格心理学研究的贡献。

26.比较弗洛伊德的人格理论和艾森克的人格理论，分析两者在人格形成机制上的异同。

27.大五人格理论中的五个维度分别是什么？简述每个维度的基本含义。

28.社会认知理论如何解释个体行为的形成？请举例说明。

29.人格心理学中，如何理解人格的稳定性与可塑性之间的关系？

北京师范大学2021年9月《人格心理学》作业考核试题及答案参考7

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】特质理论的核心概