心理危机干预与应对策略培训.pptxVIP

心理危机干预与应对策略培训.pptx

第一章心理危机干预概述第二章心理危机的识别与评估第三章危机干预的常用技术与方法第四章危机干预的执行与转介第五章特殊人群的心理危机干预第六章心理危机干预的培训与发展

01第一章心理危机干预概述

心理危机的普遍性与紧迫性全球自杀数据中国自杀情况医院急诊科数据全球每年约有100万人自杀，每40秒就有一个人死于自杀中国自杀率较高，某高校调查显示23.7%的学生存在中度以上心理危机倾向某医院数据显示，急性心理危机就诊患者同比增长37%

心理危机干预的定义与原则危机干预的核心特征危机干预的四大原则危机干预的常见类型时限性、支持性、赋能性，需在24-72小时内启动，以情绪疏导为主最小化二次创伤、共情中立、资源聚焦、安全第一急性危机干预、慢性危机干预、群体性危机干预

危机干预的历史演进与当代趋势危机干预的理论发展当代危机干预趋势未来发展方向从早期行为主义到整合性模型的演进过程技术赋能、去中心化、预防前置多学科协作、跨文化适配、政策工具创新

02第二章心理危机的识别与评估

危机识别的信号与场景识别危机识别的关键信号生活事件危机强度量表场景识别的重要性言语信号、行为信号、生理信号LECS量表用于评估事件的危机强度不同场景需采用不同的识别方法

评估工具与技术应用标准化评估工具动态评估技术非正式评估技巧C-SES、S-REMS、危机干预决策支持系统生物标记物、眼动追踪、语音分析系统ABC问题澄清法、现实检验训练、危机事件链分析

评估流程与风险分级评估的五步流程风险分级标准特殊情况处理评估-决策-通知-协调-记录医疗转介、社工转介、法律转介、教育转介拒转情况、跨机构转介、紧急转介

评估中的伦理考量与特殊情况保密例外条款特殊人群评估文化适配问题自杀风险、儿童虐待、法律强制报告情形精神障碍患者、老年人、非语言沟通者文化脚本差异、宗教信仰影响、社会阶层因素

03第三章危机干预的常用技术与方法

基础干预技术及其应用场景安全计划技术情绪疏导技术问题解决技术包含危险情境识别、求助资源清单、安全行为协议呼吸同步法、情绪ABC模型、正念引导SWOT分析、资源树构建、分步目标法

高级干预技术及其操作要点认知重构技术行为激活技术赋能技术认知三角检验法、现实检验训练、认知重构阶梯行为日志系统、微行为实验、动机性访谈优势视角技术、角色扮演训练、赋权工具包

技术组合与情境适配技术组合原则情境适配策略动态调整机制安全计划+情绪疏导、认知重构+行为激活、赋能技术+资源盘点校园危机干预、职场危机干预、灾害后危机干预每日效果追踪、反馈回路机制、技术储备库

技术应用中的常见错误与纠正技术应用中的常见错误纠正方法特殊情况处理过度提问、评判性反应、技术错配技术再培训、案例复盘制度、技术适配测试沉默应对、愤怒行为、非配合状态

04第四章危机干预的执行与转介

干预执行的基本流程准备阶段实施阶段结束阶段环境布置、身份确认、资源准备建立关系、信息收集、方案制定、执行监控效果评估、随访计划、资料归档、自我关照

转介的标准与流程转介标准转介流程特殊情况处理医疗转介、社工转介、法律转介、教育转介评估-决策-通知-协调-记录拒转情况、跨机构转介、紧急转介

干预师的自我关照与督导自我关照技术督导机制组织支持情绪调节训练、界限设置、支持网络每周案例督导、危机事件后督导、跨机构督导工作负荷控制、资源保障、政策支持

干预效果评估与改进评估指标改进方法持续改进短期指标、中期指标、长期指标PDCA循环、案例学习会、质量改进小组培训反馈、效果追踪、动态调整

05第五章特殊人群的心理危机干预

青少年心理危机干预青少年心理危机的特征青少年干预策略青少年特殊问题情绪波动性、社会依赖性、网络依赖学校危机干预、同伴支持计划、网络危机应对校园欺凌、考试焦虑、网络成瘾

老年人心理危机干预老年人心理危机的特征老年人干预策略老年人特殊问题孤独感、慢性病影响、社会角色失落社区干预、家庭支持计划、医疗联动丧偶危机、慢性病压力、认知障碍影响

精神障碍患者危机干预精神障碍患者心理危机的特征精神障碍患者干预策略精神障碍患者特殊问题症状波动、药物依从性、社会隔离症状管理、药物依从、社会功能重建复发性危机、药物不良反应、医疗资源不足

特殊场景下的危机干预校园危机职场危机灾害危机校园暴力、考试压力、突发事件裁员压力、工作倦怠、职场冲突地震后、疫情后、事故后

06第六章心理危机干预的培训与发展

干预师培训的基本要求知识要求技能要求态度要求危机理论、评估工具、危机技术、特殊人群倾听技巧、提问技巧、沟通技巧、危机应对同理心、责任感、专业界限

培训的实施方法与效果评估培训方法效果评估持续改进讲授法、角色扮演、案例教学、现场演练知识测试、技能考核、态度问卷、行为观察培训反馈、效果追踪、动态调整