数字人文技术在高中历史研究性学习中的实践应用教学研究课题报告.docx

数字人文技术在高中历史研究性学习中的实践应用教学研究课题报告

目录

一、数字人文技术在高中历史研究性学习中的实践应用教学研究开题报告

二、数字人文技术在高中历史研究性学习中的实践应用教学研究中期报告

三、数字人文技术在高中历史研究性学习中的实践应用教学研究结题报告

四、数字人文技术在高中历史研究性学习中的实践应用教学研究论文

数字人文技术在高中历史研究性学习中的实践应用教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当数字人文技术从高校研究走向基础教育场景，历史课堂正经历一场从“知识传递”到“意义建构”的范式转型。新高考改革背景下，历史学科的核心素养导向要求学生具备史料实证、历史解释、家国情怀等综合能力