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高频优选：教师求职笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.社会性

B.育人性

C.阶级性

D.生产性

2.我国最早使用“教育”一词的是？

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

3.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域探索

D.因材施教

4.学校教育的基础是？

A.教师

B.学生

C.班级

D.课程

5.学生学习的主要内容是？

A.直接经验

B.间接经验

C.社会实践

D.操作技能

6.教学过程的中心环节是？

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

7.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者矛盾

B.教育者与德育内容矛盾

C.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平矛盾

D.受教育者与德育方法矛盾

8.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

9.教师职业道德的核心是？

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

10.教育心理学研究的核心内容是？

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.反思过程

答案：1.B2.B3.D4.D5.B6.B7.C8.B9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性有？

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

2.教师的专业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

3.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

4.教学原则有？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

5.德育方法有？

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

6.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

7.教师职业道德规范的内容有？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

8.学习动机的类型有？

A.内部动机

B.外部动机

C.高尚动机

D.低级动机

9.影响问题解决的因素有？

A.问题情境

B.定势与功能固着

C.原型启发

D.情绪与动机

10.教师成长与发展的基本途径有？

A.观摩和分析优秀教师教学活动

B.开展微格教学

C.进行专门训练

D.反思教学经验

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类特有的社会现象。（）

2.教师的根本任务是传授知识。（）

3.课程标准是教材编写的依据。（）

4.教学就是上课。（）

5.德育就是思想政治教育。（）

6.班级就是班集体。（）

7.教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备品德的总和。（）

8.学习动机越强，学习效果越好。（）

9.定势对问题解决只有消极影响。（）

10.教师只要上好课就可以了，不需要进行教育研究。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传承、选择、融合、创新文化。传承即传递保存文化；选择是对文化筛选整理；融合促进不同文化交流；创新能推动文化发展。

2.简述教学方法选择的依据。

依据教学目的任务、课程性质特点、学生特点、教学时间设备条件、教师业务水平等。要综合考量各因素选合适方法。

3.简述班主任如何组织和培养班集体。

确定目标，建立班委会，培养正确舆论和良好班风，开展活动。目标是动力，班委会是核心，舆论班风是精神力量，活动促发展。

4.简述如何激发学生的学习动机。

创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导归因，促使学生继续努力。

讨论题（总4题，每题5分）

1.讨论如何提高教师的专业素养。

教师自身要加强学习，参加培训提升知识能力。学校应提供发展平台，组织教研活动。社会营造尊师重教氛围，提高教师地位待遇，让教师更有积极性提升自我。

2.讨论如何培养学生的创新能力。

营造宽松氛围，鼓励学生大胆质疑，开展实践活动，如实验、探究项目。改革评价方式，不以成绩为唯一标准，注重创新思维培养，激发学生创造潜能。

3.讨论如何构建良好的师生关系。

教师要关爱