2026年贵州建设职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解(全国通用).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年贵州建设职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解(全国通用).docx

2026年贵州建设职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、一位哲学家曾做过这样的比喻:政治是骨骼,经济是血脉,文化是灵魂。下列对经济、政治和文化之间关系的表述正确的是()。

A.没有文化,政治和经济就不能存在

B.经济和政治是由人类创造的,文化是由上帝创造的

C.经济是基础、政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映

D.经济由政治、文化决定,又对政治和文化有重大影响

【答案】:C

【解析】本题可根据经济、政治和文化之间的关系,对各选项内容进行分析。经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域,三者相互影响、相互交融。其中,经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。认为没有文化,政治和经济就不能存在,这种说法夸大了文化的作用。经济是社会存在和发展的基础,政治是经济的集中体现,二者并不依赖文化而存在,即文化不是政治和经济存在的前提条件。文化是人类社会特有的现象,是由人类创造的,并非由上帝创造。“上帝创造文化”的观点属于客观唯心主义,违背了文化的本质是人类社会实践的产物这一事实。经济是基础、政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映,该表述准确地概括了经济、政治和文化之间的内在联系,揭示了三者在社会结构中的地位和相互作用机制。经济是基础,政治和文化由经济决定,而不是经济由政治、文化决定。经济的发展变化会对政治和文化产生根本性的影响,政治和文化则会反作用于经济。综上,表述正确的是经济是基础、政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。

2、()是上级向下级交代政策、布置任务、提出要求、提供方法的指导性计划。

A.通知

B.方案

C.意见

D.安排

【答案】:C

【解析】答案是意见。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,上级可以通过意见向下级交代政策、布置任务、提出要求并提供方法,是一种指导性计划。通知主要是传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项等;方案通常是针对某项工作或活动制定的具体计划和安排;安排侧重于对短期工作的具体布置;相比之下,意见更符合作为上级对下级交代政策等方面的指导性计划这一描述。

3、一个正方形的边长是6厘米,它的周长是多少?

A.18厘米

B.24厘米

C.30厘米

D.36厘米

【答案】:D

【解析】正方形的周长是4倍的边长,即4*6厘米=24厘米。

4、根据我国《宪法》的规定,公民可以获得物质帮助权的条件不包括()。

A.公民在年老时

B.公民在遭受自然灾害时

C.公民在疾病时

D.公民在丧失劳动能力时

【答案】:B

【解析】我国《宪法》规定,中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。而遭受自然灾害并非《宪法》规定公民可以获得物质帮助权的条件。所以本题应选遭受自然灾害这种情况。

5、战国时期思想家()的著作《墨经》中有关于光学的记载,如光影关系、小孔成像等,被称为《墨经》光学八条。

A.孔子

B.墨子

C.韩非子

D.老子

【答案】:B

【解析】《墨经》是墨子的著作,其中有光学相关记载包括光影关系、小孔成像等,即《墨经》光学八条。孔子、韩非子、老子著作均无此内容,所以答案是墨子。

6、剩余价值转化为利润,是因为剩余价值被看作是生产商品中所()。

A.耗费的可变资本的增加额

B.预付的不变资本的增加额

C.预付的全部资本的增加额

D.耗费的全部资本的增加额

【答案】:C

【解析】剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值。当把剩余价值看作全部预付资本的产物或增加额时,剩余价值就转化为利润。生产商品所耗费的不变资本和可变资本的价值总和,构成商品的生产成本。预付资本是资本家为了获取剩余价值而预先垫付的资本,包括不变资本和可变资本。剩余价值本来是由可变资本带来的,但是,在资本家看来,剩余价值不仅是他所费资本的产物,而且是他全部预付资本的产物。当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时,剩余价值就取得了利润的形态。而耗费的可变资本只是预付资本的一部分,仅将剩余价值看作耗费的可变资本增加额,不能全面体现剩余价值转化为利润的本质;预付的不变资本同样只是预付资本的一部分,把剩余价值视为预付的不变资本的增加额,也不符合剩余价值转化为利润的内涵;耗费的全部资本同样不能完整准确地反映剩余价值转化为利润的依据,因为利润是基于全部预付资本而言的。所以剩余价值转化为利润,是因为剩余价值被看作是生产商品中所预付的全部资本的增加额。

7、明朝大思想家王守仁提倡“知行合一”。知,主要指人的道德意识和思想意念。行,主要指人的道德践履和实际行动。所谓“知行合一”,即要求人

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