2026年贵州城市职业学院单招职业技能考试题库带答案详解(最新).docxVIP

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2026年贵州城市职业学院单招职业技能考试题库带答案详解(最新).docx

2026年贵州城市职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、下列选项中,符合公文日期标注规范的是()。

A.二零二零年七月十九日

B.2020/07/19

C.2020/07/19

D.二〇二〇年七月十九日

【答案】:B

【解析】公文日期标注规范要求用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应标全称,月、日不编虚位(即1不编为01);如果用中文表述,应使用规范的汉字数字,其中“〇”是规范汉字。“二零二零年七月十九日”中“零”不是规范用于日期的汉字表述,不符合公文日期标注规范。“2020/07/19”这种用斜杠分隔的形式不是公文日期的标准标注形式,不符合规范。“二〇二〇年七月十九日”符合用规范汉字数字表示日期的要求,是符合公文日期标注规范的。所以答案应选使用规范汉字数字“二〇二〇年七月十九日”这种表述形式。

2、()年6月17日,我国第一颗氢弹空爆试验成功。此次试验是中国在第一颗原子弹爆炸成功后,于核武器发展领域实现的又一次重大飞跃,标志着中国核武器发展步入了一个新阶段。

A.1967年

B.1972年

C.1980年

D.2000年

【答案】:A

【解析】本题考查中国核武器发展的重要历史时间节点。1967年6月17日,我国第一颗氢弹空爆试验成功,这次试验是中国继第一颗原子弹爆炸成功后,在核武器发展方面的又一次飞跃,标志着中国核武器的发展进入了一个新阶段。而1972年、1980年、2000年均与我国第一颗氢弹空爆试验成功的时间不符。所以正确答案对应的时间是1967年。

3、下列哪个选项不属于定义外延的范畴?

A.动物的全体

B.植物的全体

C.概念的内涵

D.数字的全体

【答案】:C

【解析】定义外延是指一个概念的全体实例或对象,而概念的内涵是指概念所包含的属性,因此选项C不属于定义外延的范畴。

4、主张认识的主体是从事实践活动的人的观点属于()。

A.唯心主义

B.旧唯物主义

C.形而上学

D.辩证唯物主义

【答案】:D

【解析】马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义,把实践引入认识论,认为认识的主体是指处于一定历史条件和社会关系中、从事着认识活动与实践活动的人。唯心主义认为意识是世界的本原,意识决定物质,不强调认识主体是从事实践活动的人。旧唯物主义在自然观上坚持唯物主义,但在社会历史观上陷入唯心主义,它不懂得实践在认识中的重要作用,没有将认识主体看作是从事实践活动的人。形而上学用孤立、静止、片面的观点看世界,也没有突出认识主体是从事实践活动的人这一特点。所以主张认识的主体是从事实践活动的人是辩证唯物主义观点。

5、货币供应量的变化既会对物价水平产生影响,也会影响利率的变动。当货币供应量增加时,有利于()利率,企业会()贷款;当货币供应量减少时,利率(),企业会()贷款。

A.降低增加上升减少

B.上升减少降低增加

C.降低减少上升增加

D.上升增加降低减少

【答案】:A

【解析】在经济理论中,货币供应量与利率之间存在着密切的反向关系,并且利率的高低会影响企业的贷款决策。当市场上货币供应量增加时,可贷资金的供给增多,在资金需求不变的情况下,资金的价格即利率会下降。较低的利率意味着企业贷款的成本降低,企业会更倾向于增加贷款,以进行更多的投资和生产活动。而当货币供应量减少时,可贷资金的供给相应减少,在资金需求相对稳定的情况下,利率会上升。较高的利率使得企业贷款的成本提高,这会导致企业减少贷款,避免承担过高的利息成本。因此,正确的表述是货币供应量增加有利于降低利率,企业会增加贷款;货币供应量减少,利率上升,企业会减少贷款。

6、某城市2013年GDP为800亿元,2014年GDP为880亿元,则2014年GDP的增长率为多少?

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

【答案】:B

【解析】2014年GDP增长率=(880-800)/800*100%=10%

7、在一个圆中,直径是10厘米,圆的面积是多少?

A.25π平方厘米

B.50π平方厘米

C.75π平方厘米

D.100π平方厘米

【答案】:B

【解析】圆的面积公式是A=π*(r^2),直径是10厘米,半径是5厘米,所以面积是π*25=25π平方厘米。

8、周公制礼作乐对后世产生了哪些影响?

A.周朝的政治制度

B.周朝的社会文化

C.周朝的经济发展

D.周朝的军事策略

【答案】:B

【解析】周公制礼作乐对后世产生了深远的社会文化影响,塑造了周朝的社会伦理和礼仪体系。

9、要允许不同声音存在,鼓励发表不同意见,并且学会从反面意见中汲取营养,可见,()。

A.沟通是管理层内部的事

B.沟通流畅有助于信息搜集

C.沟通过多不利于观点

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