2026年重庆科技职业学院单招职业技能考试题库带答案详解（培优a卷）.docxVIP

2026年重庆科技职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、国际日期变更线的调整案例有哪些？

A.180度经线

B.180度经线和时区调整

C.仅时区调整

D.仅经度调整

【答案】：B

【解析】国际日期变更线的调整案例包括180度经线和时区的调整。

2、价格歧视类型中，一级价格歧视的特征是什么？

A.对所有消费者收取相同价格

B.对不同消费者收取不同价格

C.对每个消费者收取其愿意支付的最高价格

D.对每个消费者收取其愿意支付的全部价格

【答案】：D

【解析】一级价格歧视是指对每个消费者收取其愿意支付的全部价格，是价格歧视中最极端的形式。

3、2016年滴滴收购优步，这是滴滴实施的（）公司层战略。

A.稳定性

B.横向一体化

C.纵向一体化

D.扭转

【答案】：B

【解析】本题是要判断2016年滴滴收购优步这一行为对应的公司层战略类型。稳定性战略强调企业在一定时期内保持现有的业务领域和市场地位，维持生产经营的稳定，不进行大规模的扩张或收缩，而滴滴收购优步是一种扩张行为，并非维持稳定，所以不是稳定性战略。横向一体化战略是指企业通过收购、兼并或联合竞争企业的战略。滴滴和优步都处于网约车行业，二者是直接的竞争关系，滴滴收购优步属于横向收购，是横向一体化战略的体现。纵向一体化战略是指企业沿着产业链上下游进行扩展，比如向供应商方向扩展（后向一体化）或向客户方向扩展（前向一体化），滴滴收购优步并非沿着产业链上下游进行的扩展，不属于纵向一体化战略。扭转战略通常是指企业在经营出现困境时，采取措施来改变不利局面，使企业重新走上正轨，本题中滴滴收购优步并非是为了扭转不利局面，所以不属于扭转战略。综上，答案是横向一体化。

4、水:冰()

A.米:饭

B.铁:锈

C.云:雨

D.树:木

【答案】：C

【解析】水和冰都是由水分子构成的，只是物理形态不同；云和雨也都是由水分子构成的，只是物理形态不同，所以可得出相应结论。

5、如果一组数据中有3个数，分别为10,20,30，它们的权重分别为2,3,5，那么这组数据的加权平均数是多少？

A.18

B.20

C.22

D.24

【答案】：C.22

【解析】加权平均数的计算公式为：加权平均数=(10*2+20*3+30*5)/(2+3+5)=220/10=22。

6、为增强全社会的宪法意识、弘扬宪法精神，我国设立了国家宪法日。国家宪法日是每年的（）。

A.2024/12/02

B.2024/12/03

C.2024/12/04

D.2024/01/24

【答案】：C

【解析】本题主要考查国家宪法日的日期。2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定，将12月4日设立为“国家宪法日”，此日期每年固定，并非特指2024年，故2024年12月4日符合国家宪法日的规定。而2024年12月2日、2024年12月3日和2024年1月24日都不是国家宪法日。所以正确答案对应的选项是题目中给出日期为2024/12/04的选项。

7、一个质数的因数个数是？

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：B

【解析】一个质数的因数只有1和它本身，所以有2个因数。

8、下列词语中，没有错别字的一项是（）。

A.海枯石烂诀别眼花暸乱

B.人声鼎沸战粟轻而易举

C.顾名思意辐射月明风清

D.粗制滥造荣膺一泄千里

【答案】：D

【解析】该题目考查对词语中错别字的判断。“眼花暸乱”错误，应为“眼花缭乱”，“缭”意为缠绕，“眼花缭乱”形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。“战粟”错误，应为“战栗”，“栗”有发抖、哆嗦之意，“战栗”即颤抖。“顾名思意”错误，应为“顾名思义”，“义”指意义、道理，“顾名思义”指看到名称就联想到它的意义。“一泄千里”错误，应为“一泻千里”，“泻”指很快地流，“一泻千里”形容江河奔流直下，流得又快又远，也比喻文笔或乐曲气势奔放。四个选项所给词语中均存在错别字，没有全对的选项。

9、数据表中的数据变化最剧烈的是哪一行？

A.第一行

B.第二行

C.第三行

D.第四行

【答案】：D

【解析】根据数据表中的信息，第四行的数据变化最剧烈。

10、秦岭-淮河一线是我国（）。

A.干旱地区与湿润地区的界线

B.棉花主产区与非主产区的界线

C.农区与牧区的界线

D.亚热带与暖温带的界线

【答案】：D

【解析】本题主要考查秦岭-淮河一线的地理意义。秦岭-淮河一线是中国重要的地理分界线。它是亚热带与暖温带的分界线，该线以南是亚热带，以北是暖温带。干旱地区与湿润地区的界线大致是年降水量400毫米等降水量线。棉花主产区在我国分布较为广泛，并非以秦岭-淮河一线为界。农区与牧区