2026年黑龙江幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库附答案详解（能力提升）.docxVIP

2026年黑龙江幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、气候临界点识别的主要依据是什么？

A.地球自转速度变化

B.气候系统阈值

C.地球磁场变化

D.海平面上升

【答案】：B

【解析】气候临界点识别的主要依据是气候系统阈值。

2、矛盾律与同一律有什么区别？

A.矛盾律强调命题不能同时为真，同一律强调命题必须为真

B.矛盾律强调命题不能同时为假，同一律强调命题不能同时为假

C.两者没有区别

D.矛盾律和同一律是同一概念

【答案】：A

【解析】矛盾律强调命题不能同时为真，而同一律强调命题必须为真，即在同一时间、同一关系下，命题必须保持一致。

3、宝宝在睡眠过程中时常出现打呼噜、张嘴呼吸的情况，最可能和（）有关。

A.腺样体肥大

B.睡得又香又甜

C.生长痛

D.做梦

【答案】：A

【解析】本题为单选题，考查宝宝睡觉时经常打呼噜且张着嘴巴的原因。宝宝睡觉时经常打呼噜、张着嘴巴，通常是呼吸不畅的表现。腺样体肥大时，会堵塞后鼻孔及咽鼓管咽口，引起鼻塞、流涕等症状，宝宝在睡觉时就容易出现打呼噜、张口呼吸的情况。而睡得又香又甜是一种睡眠状态的描述，正常情况下睡眠香甜并不会导致打呼噜和张嘴呼吸；生长痛主要是儿童生长发育时期特有的一种生理现象，主要表现为反复发生的下肢疼痛，与打呼噜和张嘴呼吸无关；做梦是睡眠中的一种正常生理现象，一般不会造成打呼噜和张嘴呼吸。所以宝宝睡觉时经常打呼噜、还张着嘴巴最可能和腺样体肥大有关。综上，本题正确答案为腺样体肥大。

4、翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式，在这种模式下，重新调整了课堂内外的时间，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动，将学习的决定权从教师转移给了学生。有人认为，应该在我国的中小学中大力推广这一教学模式，以便提高教学效果。以下选项中，除了哪个选项，都是上述论述所依赖的假设？（）

A.教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂

B.学生会主动地在课前学习相关内容

C.学校能够有效协调师生课堂内外的教与学

D.与之配套的软件与系统可很好地替代板书

【答案】：D

【解析】该论述要推广翻转课堂提高教学效果，需教师适应、学生主动学习、学校有效协调等条件。而配套软件与系统能否替代板书与推广该模式提高教学效果并无必然关联，所以该项不是论述所依赖的假设。

5、某城市过去十年的房价平均数增长率如下：4%,5%,6%,7%,8%,9%,10%,11%,12%,13%。这十年的平均数增长率是多少？

A.7.0%

B.8.0%

C.9.0%

D.10.0%

【答案】：B

【解析】平均数增长率=(4%+5%+6%+7%+8%+9%+10%+11%+12%+13%)/10=8.5%

6、“凡事预则立，不预则废”。由于行政决策客体具有复杂性，行政环境具有多变性，这给行政决策造成了诸多困难。这种情况要求在行政决策活动中应遵循()。

A.民主原则

B.创新原则

C.前瞻原则

D.动态原则

【答案】：C

【解析】行政决策面临行政决策客体的复杂性和行政环境的多变性这些困难。“凡事预则立，不预则废”强调了预先谋划的重要性。前瞻原则就是要求在进行行政决策时，要对未来的发展趋势和可能出现的情况进行预测和考量，以应对复杂多变的行政环境和决策客体，使决策具有前瞻性和适应性，从而提高决策的成功率和有效性。民主原则主要侧重于决策过程中充分发扬民主，让各方参与；创新原则突出在决策中要有新颖的思路和方法；动态原则强调决策要根据情况的变化及时调整，而这些都没有直接体现出对未来预先谋划的含义，所以本题应遵循前瞻原则。

7、在管理活动中，不同部门之间常常出现“扯皮”现象，此时比较适用的协调方式（）。

A.主体合流法

B.跟踪处理法

C.谈心法

D.当面表态法

【答案】：B

【解析】在管理活动里，当不同部门之间出现“扯皮”问题时，当面表态法是比较适用的协调方式。主体合流法主要用于对冲突双方的意见进行综合归纳，形成一个新的方案或办法，使双方的意见都能在新方案中得到体现，并不适用于解决“扯皮”问题。跟踪处理法通常是对已经协调处理过的事项进行持续跟进，以确保问题得到彻底解决，它并非针对“扯皮”情况的直接协调方式。谈心法一般用于解决人员之间情感、思想方面的矛盾，对于部门之间因工作责任划分等产生的“扯皮”问题效果欠佳。而当面表态法可以让各部门在公开场合表明自己的态度和立场，明确责任，当场解决问题，避免相互推诿和“扯皮”现象，所以更适合这种不同部门“扯皮”的情况。

8、风险型决策最常用的方法是（）。

A.决策树法

B.保守法

C.盈亏平衡点法