2026年西安电力机械制造公司机电学院单招职业技能考试题库附答案详解(a卷).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年西安电力机械制造公司机电学院单招职业技能考试题库附答案详解(a卷).docx

2026年西安电力机械制造公司机电学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、托勒密派天文学家坚持“地球静止说”,其根据是如果地球是转动的,每天一圈,那么地球表面上任何一点在很短的时间都将运动很大一段距离。这时,如果一块石头从塔顶落下来,应该落在离塔很远的地方。可是人们看到的情景并非如此。石头总是落在塔基边缘,可见“地球运动说”是错误的。下面哪个选项最能对这些论断提出质疑?()

A.难道从塔顶落下的石头不会受到人为的干扰吗?

B.难道塔一定是垂直的吗?

C.地球不转动怎么会有白天和黑夜的替换?

D.从正在航行的船桅杆顶上落下的一件重物不也是落到桅杆脚下而没有落到船底吗?

【答案】:D

【解析】题干中的观点是石头从塔顶落下来并没有落到离塔很远的地方,由此得出地球是静止的结论。有一个例子,在正在航行的船这个运动的环境中,重物从船桅杆顶上落下,同样是落在桅杆脚下。这说明无论是在相对运动的情况下,还是在相对静止的情况下,重物的落地距离是相近的。通过这样的类比方法可以说明,不能通过观察石头从塔顶落下的落地距离来得出相关结论,从而质疑了题干中的观点。而另外一些从其他方面寻找原因的情况,并没有与题干论证过程建立直接关系,不构成对题干论断的有力质疑。

2、点A(1,2)和点B(4,6)之间的距离是多少?

A.5

B.7

C.8

D.10

【答案】:A

【解析】使用距离公式:√((4-1)^2+(6-2)^2)=√(9+16)=√25=5

3、()是组织的重要资源,能够衡量速度和效率的高低。

A.技术

B.时间

C.考勤

D.评价

【答案】:A

【解析】时间是组织重要的资源,在很多场景下时间可以用来衡量速度和效率的高低。速度通常表现为在单位时间内完成的工作量,效率也是指在一定时间内完成的工作成果与所投入资源的比率。而技术是指人类在认识自然和利用自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识,它主要影响工作的方式和质量,并非直接衡量速度和效率高低的指标。考勤主要是对员工出勤情况的记录,重点在于管理员工的工作时间是否符合规定,不能直接体现速度和效率。评价是对事物进行评估和判断的行为,它是基于各种指标和现象得出的结论,本身不能作为衡量速度和效率的资源。所以答案应选择时间。

4、总书记强调,扶贫工作需做到“真扶贫”“扶真贫”,精准把握贫困动态变化,增强工作针对性,确保投入资金切实让贫困户受益。唯有精准识别扶贫对象,方能精准摸清贫困底数、找准致贫原因,为实施精准“滴灌”式帮扶奠定基础,最终实现贫困人口精准脱贫。开展精准扶贫()。

A.体现了提高经济效率是实现公平的保证

B.鼓励人们致富的同时要提倡同步富裕

C.加大财政支持,完善社会保障,实施针对性扶贫

D.国家应当制定实行按需分配的分配政策

【答案】:C

【解析】在社会主义市场经济中,公平是提高经济效率的保证,效率是公平的物质前提,而不是提高经济效率是实现公平的保证,所以此说法错误。社会主义市场经济鼓励人们致富,追求的是共同富裕,而共同富裕不是同步富裕,同步富裕违背了经济发展规律,所以该说法错误。开展精准扶贫工作,需要政府加大财政支持力度,完善社会保障体系,依据贫困对象的实际情况实施有针对性的扶贫措施,这样才能真正摸清贫困底数,找准致贫原因,实现贫困人口精准脱贫,此项符合精准扶贫的要求。我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。按需分配是共产主义社会的分配方式,在我国当前的生产力发展水平下,还不具备实行按需分配的条件,所以此说法错误。综上所述,正确的做法是加大财政支持,完善社会保障,实施针对性扶贫。

5、批复的内容所涉及的事项多属()。

A.布置工作

B.比较重要或紧急的问题

C.需要传递的会议精神

D.出现的新情况,新问题

【答案】:B

【解析】批复是用于答复下级机关请示事项的公文,它针对的通常是下级机关就比较重要或紧急的问题所提出的请示。布置工作更多是通知等公文的范畴;传递会议精神一般用会议纪要等;新情况、新问题不一定都需要通过请示批复来处理。所以批复的内容所涉及的事项多属比较重要或紧急的问题。

6、某小学班主任程某发现班上学生小褚在上课时大声喧哗,想对其进行惩罚,便将小褚锁在了二楼楼梯拐角处没有通风采光设备的储物室里。一个小时后,程某打开储物室,发现小褚已窒息死亡。程某对小褚的死亡主观上是()。

A.间接故意

B.直接故意

C.疏忽大意的过失

D.过于自信的过失

【答案】:C

【解析】该题主要考查犯罪主观方面不同类型的判断。解题关键在于分析行为人对危害结果的认识和态度。在本题中,老师程某将学生小褚锁进没有通风采光设备的储物室一个小时,他并不希望小褚死亡这一危害结果发生,所以可排除直接故意

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