2026年科尔沁艺术职业学院单招职业技能考试题库及答案详解（真题汇编）.docxVIP

2026年科尔沁艺术职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、黄土高原沟壑治理的方法是什么？

A.人工造林

B.植物造林

C.工程治理

D.生物治理

【答案】：C

【解析】黄土高原沟壑治理主要采用工程治理方法。

2、宋词中，词牌格律的AI复原是指？

A.利用AI技术恢复宋词的格律形式

B.利用AI技术创作宋词

C.利用AI技术分析宋词

D.利用AI技术翻译宋词

【答案】：A

【解析】宋词的词牌格律AI复原是指利用AI技术恢复宋词的格律形式，帮助人们更好地理解和欣赏宋词。

3、如果所有的老师都戴眼镜，有些戴眼镜的人是老师，那么以下哪个结论是正确的？

A.所有的老师都戴眼镜

B.有些戴眼镜的人是老师

C.没有戴眼镜的人是老师

D.所有的戴眼镜的人都是老师

【答案】：B.有些戴眼镜的人是老师

【解析】根据题干，有些戴眼镜的人是老师，所以有些戴眼镜的人是老师。

4、传统节日是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的结果。以下按照时间先后排列中国节日正确的一组为（）。

A.元宵节—寒食节—清明节—重阳节

B.元宵节—清明节—寒食节—重阳节

C.端午节—寒食节—清明节—重阳节

D.重阳节—寒食节—清明节—端午节

【答案】：A

【解析】本题可根据各传统节日的时间来判断选项中节日排列顺序是否正确。中国传统节日的时间顺序为：元宵节是农历正月十五；寒食节一般是冬至后105日，清明节前一二日；清明节是公历4月5日前后；端午节是农历五月初五；重阳节是农历九月初九。按照时间先后顺序排列正确的一组为元宵节-寒食节-清明节-端午节-重阳节。逐一分析各选项：选项中涉及到的正确排列顺序应该是先过元宵节，再到寒食节，接着是清明节，最后是重阳节。只有符合该顺序的选项才是正确答案。

5、折线图显示某地区能源消耗在五年中的变化，如果某一年能源消耗显著低于其他年份，以下哪个原因最有可能？

A.经济衰退

B.天气温暖

C.工业发展

D.居民节能

【答案】：B

【解析】天气温暖会导致能源消耗减少。

6、甲拖欠乙50万元货款，已届清偿期仍未偿还。乙了解到丙欠甲50万元货款，同样已到期，但甲未积极向丙主张债权，此时，乙可以行使（）。

A.抵销权

B.撤销权

C.代位权

D.形成权

【答案】：C

【解析】本题可依据各项权利的定义和适用条件来分析。抵销权是指二人互负债务时，各以其债权充当债务之清偿，而使其债务与对方的债务在对等额内相互消灭的权利。本题中仅表明乙对甲有债权，甲对丙有债权，并不存在乙与丙之间互负债务的情形，不符合抵销权的行使条件。撤销权是指债权人对于债务人所为的危害债权的行为，可请求法院予以撤销的权利。撤销权通常适用于债务人实施了减少其财产的行为，有害于债权人债权实现的情形，本题中并未体现甲实施了危害乙债权的行为，不涉及撤销权的行使。代位权是指因债务人怠于行使其到期债权，对债权人造成损害的，债权人可以向人民法院请求以自己的名义代位行使债务人的债权，但该债权专属于债务人自身的除外。在本题中，甲拖欠乙50万元货款到期未还，同时丙欠甲50万元货款也已到期，但甲却不积极向丙索要，这属于债务人甲怠于行使其到期债权，对债权人乙造成了损害，因此乙可以行使代位权，以自己的名义向丙主张权利。形成权是指依照权利人单方意思表示就可以使已经成立的民事法律关系发生变化的权利，如追认权、解除权等。本题中的情形并不符合形成权的定义。综上，答案选代位权。

7、某商品售价为每件10元，成本为每件6元，为了达到盈亏平衡，需要卖出多少件商品？

A.100件

B.150件

C.200件

D.250件

【答案】：C

【解析】盈亏平衡点计算公式为：盈亏平衡点（件数）=固定成本/（售价-成本）。假设固定成本为0，则盈亏平衡点（件数）=0/(10-6)=0，这意味着只要卖出商品就有利润。但在实际情况下，固定成本不为0，假设固定成本为600元，则盈亏平衡点（件数）=600/(10-6)=200件。

8、周公制礼作乐的主要目的是什么？

A.加强中央集权

B.促进经济发展

C.推动文化进步

D.改革军事制度

【答案】：A

【解析】周公制礼作乐的主要目的是加强中央集权，这是该历史事件的主要背景和目的。

9、马克思主义最根本的世界观和方法论是（）。

A.关于社会发展规律的学说

B.关于阶级斗争的学说

C.关于思维发展规律的学说

D.辩证唯物主义和历史唯物主义

【答案】：D

【解析】马克思主义最根本的世界观和方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义。辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方法论，它正确揭示了自然、社会和思维发展的一般规律。而关于社会发展规律的学说、关于阶级斗争的学说、关于思维发展规律的学说，虽