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2025年绵阳市小学语文教师素养大赛
任务驱动,资源支撑,还原立体形象
——《汤姆·索亚历险记(节选)》教学设计解析
一、教材解析:从课标要求到单元编排的价值锚定
(一)教材定位
《汤姆·索亚历险记(节选)》属部编教材六年级下册第二单元,单元人文主题为“跟随外国文学名著的脚步,去发现更广阔的世界”,与《鲁滨逊漂流记工(节选)》、《骑鹅旅行记(节选)》共同构成“文学阅读与创意表达”任务群。本单元语文要素聚焦“借助作品梗概,了解名著内容;就印象深刻的人物和情节交流感受。”旨在通过不同创作背境的探险作品,打开学生文学视野,赏析
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