第七章第39节空间点、直线、平面之间的位置关系.docxVIP

第39节空间点、直线、平面之间的位置关系

考试要求

考题分析

1.借助长方体,在直观认识空间点、直线、平面的位置关系的基础上,抽象出空间点、直线、平面的位置关系的定义,了解四个基本事实和一个定理.

2.能运用基本事实、定理和已获得的结论证明空间基本图形位置关系的简单命题.

年份

新高考Ⅰ卷

新高考Ⅱ卷

2022年

-

-

2023年

-

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2024年

-

-

【主干梳理基础落实】

【知识梳理】

1.四个基本事实

基本

事实1

文字语言

过不在一条直线上的三个点,有且只有一个平面.

符号语言

符号:A,B,C三点不共线?存在唯一的α,使A,B,C∈α.

基本

事实2

文字语言

如果一条直线上的两个点在一个平面内,那么这条直线在这个平面内.

符号语言

A∈l,B∈l,且A∈α,B∈α?l?α.

基本

事实3

文字语言

如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.

符号语言

P∈α,且P∈β?α∩β=l,且P∈l.

基本

事实4

文字语言

平行于同一条直线的两条直线平行.

符号语言

a∥b,b∥c?a∥c.

2.基本事实的三个推论

推论1:经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面.

推论2:经过两条相交直线,有且只有一个平面.

推论3:经过两条平行直线,有且只有一个平面.

3.空间直线、平面之间的位置关系

项目

直线与直线

直线与平面

平面与平面

平行关系

图形语言

符号语言

a∥b

a∥α

α∥β

相交关系

图形语言

符号语言

a∩b=A

a∩α=A

α∩β=l

其他关系

图形语言

-

符号语言

a,b是

异面直线

a?α

-

[注意点]

(1)直线在平面外分直线与平面平行和直线与平面

相交两种情况.

(2)两条直线没有公共点分直线与直线平行和直线

与直线异面两种情况.

4.等角定理

如果空间中两个角的两条边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.

5.异面直线所成的角

(1)定义:已知两条异面直线a,b,经过空间任意一点O分别作直线a∥a,b∥b,把a与b所成的角叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).

(2)范围:0,

[注意点]两异面直线所成的角,归结到一个三角形内角时,容易忽视这个三角形的内角可以等于两异面直线所成的角,也就可以等于其补角.

【常用结论】

1.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行.

2.过直线外一点有且只有一个平面与已知直线垂直.

3.过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平行.

4.过平面外一点有且只有一条直线与已知平面垂直.

【知能自测】

类型

回源教材

澄清盲点

结论应用

题号

3,4

1

2

1.(易错辨析)正确的画“√”,错误的画“×”.

(1)没有公共点的两条直线是异面直线.(×)

(2)若a,b是两条直线,α,β是两个平面,且a?α,b?β,则a,b是异面直线.(×)

(3)如果两个平面有三个公共点,则这两个平面重合.(×)

(4)已知a,b是异面直线,直线c平行于直线a,那么b与c不可能是平行直线.(√)

(5)若直线a不平行于平面α,且a?α,则α内的所有直线与a异面.(×)

2.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1的棱所在的直线中,与直线BC1成异面直线的条数为()

A.1 B.2 C.3 D.4

【解析】选C.与直线BC1成异面直线的有A1B1,AC,AA1,共3条.

3.(必修第二册P148练习T3变式)在长方体ABCD-A1B1C1D1中,若AB=AD=12AA1,E是棱DD1的中点,则直线A1C1与AE所成的角的大小为________

【解析】如图,连接AC,EC,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,显然A1C1∥AC,则∠EAC为直线A1C1与AE所成的角,由E为DD1的中点,且AD=12AA1,则DE=AD=DC,即AC=AE=CE,故△ACE为等边三角形,则∠EAC=π

答案:π

4.(必修第二册P134例1变式)如图,在三棱锥A-BCD中,E,F,G,H分别是棱AB,BC,CD,DA的中点,则

(1)当AC,BD满足条件______________时,四边形EFGH为菱形;?

(2)当AC,BD满足条件______________时,四边形EFGH为正方形.?

【解析】(1)因为四边形EFGH为菱形,

所以EF=EH,因为EF=12AC,EH=12BD,所以AC

(2)因为四边形EFGH为正方形,

所以EF=EH且EF⊥EH.

因为EF∥AC,EH∥BD,

且EF=12AC,EH=12

所以AC=BD且AC⊥BD.

答案:(1)AC=BD(2)AC=BD且AC⊥BD

【考点探究核心突破】

考点一基本事实及其应用

【例1】已知在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为D1C1,C1B1