2026年重庆三峡职业学院单招职业技能考试题库及参考答案详解（新）.docxVIP

2026年重庆三峡职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、如果|h|=0，那么h的值是？

A.0

B.1

C.-1

D.任意实数

【答案】：A

【解析】绝对值为0的唯一可能是数本身为0。

2、决定与决议的主要不同在于（）。

A.规范性

B.领导指导性

C.生成程序

D.时效性

【答案】：C

【解析】决定与决议的主要不同在于生成程序。决议须经某一级机关或组织机构的法定会议对某一议题进行集体讨论，由法定多数表决通过，然后形成正式文件，并以会议的名义公布。而决定的形成方式要宽泛得多，既可以是会议集体讨论通过，也可以由领导机关直接作出。规范性方面，决定和决议都具有一定规范性。领导指导性上，二者都能够体现领导集体意志、对工作起到指导作用。时效性上，它们也不是本质差异所在。所以主要不同在于生成程序。

3、政府为社会成员举办各类公益性事业，并为各类残疾人、生活无保障人员提供社会保障，这属于政府的（）。

A.社会救济

B.社会福利

C.社会优抚

D.社会互助

【答案】：B

【解析】该题主要考查对不同社会保障概念的理解与区分。社会福利是指政府为社会成员举办的各种公益性事业及为各类残疾人、生活无保障人员提供的社会保障，旨在改善和提高全体社会成员的物质文化生活水平。社会救济主要是对因自然灾害或其他经济、社会原因而无法维持最低生活水平的公民给予无偿救助。社会优抚是针对军人及其家属所提供的各种优待、抚恤、养老、就业安置等待遇和服务的保障制度。社会互助则是指在政府鼓励和支持下，社会团体和社会成员自愿组织和参与的扶弱济困活动。所以题干描述的是社会福利的范畴。

4、某单位领导对其下属员工采用了“胡萝卜加大棒”的管理方法，制定了严格的管理制度，以铁的纪律约束员工，实行重奖重罚，他的这种管理思想（）。

A.把员工看成经济人

B.把员工看成社会人

C.把员工看成复杂人

D.把员工看成自我实现的人

【答案】：A

【解析】“胡萝卜加大棒”式的管理方法，制定严格管理制度，用铁的纪律控制员工，重奖重罚，这种管理方式是基于员工工作主要是为了获得经济报酬的假设。其认为员工的行为主要受经济利益驱动，管理者通过金钱等物质奖励来激励员工努力工作，同时用严格的纪律和惩罚措施来约束员工的行为。这符合经济人的假设，经济人假设认为人是以一种合乎理性的、精打细算的方式行事，其行为的动机就是为了获得最大的经济利益。而社会人假设强调人在工作中除了物质利益外，还有社会和心理方面的需求，如追求良好的人际关系等；复杂人假设认为人的需要和动机是复杂多变的；自我实现的人假设认为人有追求自我发展、实现自我价值的需求。所以该管理思想是把员工看成经济人。

5、如果所有的书籍都有页数，这本手册是书籍，那么这本手册有页数。这个推理是正确的吗？

A.正确

B.错误

C.不确定

D.逻辑错误

【答案】：A

【解析】这个推理是正确的，因为它符合三段论的规则。

6、如果a是偶数，b是奇数，那么a*b的结果是什么？

A.偶数

B.奇数

C.零

D.无法确定

【答案】：A.偶数

【解析】偶数乘以任何数的结果都是偶数。

7、“抑扬顿挫”描述的是声音的（）

A.音色

B.音调

C.响度

D.音频

【答案】：B

【解析】“抑扬顿挫”重点强调声音的高低起伏变化。音色是指声音的特色，不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，它与声音的高低变化并无直接关联；音调是指声音的高低，与发声体振动的频率有关，“抑扬顿挫”描述的声音高低变化正对应音调的特征；响度是指声音的强弱或大小，主要与发声体的振幅有关，并非声音高低的变化；音频是指声音频率的范围，并非描述声音高低起伏状态的概念。所以“抑扬顿挫”描述的是声音的音调。

8、社会主义市场经济将“无形的手”与“有形的手”相结合，这里的“有形的手”是指（）。

A.市场规律

B.市场竞争

C.企业制度

D.国家宏观调控

【答案】：D

【解析】发展社会主义市场经济要把市场这只“无形的手”和政府这只“有形的手”结合起来。市场机制通过价格、供求、竞争等要素来实现资源的优化配置，是无形的调节力量。而国家宏观调控是政府运用经济手段、法律手段和必要的行政手段，对国民经济进行的调节和控制，是有形的调节力量。市场规律是市场运行过程中内在的、本质的、必然的联系，其发挥作用是自发的，属于无形的调节力量；市场竞争是市场经济的基本特征之一，通过优胜劣汰来促进资源的有效配置，也是无形的；企业制度是企业的组织方式、经营方式等方面的制度安排，并非调节市场经济的“手”。所以社会主义市场经济中“有形的手”指的是国家宏观调控。

9、在一项关于学生学习成绩的研究中，发现经常使用记忆卡片的学生比不使用记忆卡片的学生成绩更好。求同法可以用来确定什么？

A.使用