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2025年武汉体育学院体育科技学院专职辅导员

公开招聘考试试题

《综合知识》

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。

A.教师奖励

B.教师考核

C.教师培训

D.教师培养

【答案】：D

2.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。

A.党政联席会议

B.院党委(支委)会

C.教职工代表大会

D.院长办公会议

【答案】：A

3.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。

A.学业挫折

B.人际交往挫折

C.人生发展挫折

D.情感挫折

【答案】：B

4.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？

A.优先选拔使用

B.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。

C.补偿学费或代偿国家助学贷款

D.优先推荐上高一层次学校

【答案】：D

5.下列属于行政处分的是（）。

A.罚款

B.拘留

C.降职

D.取消资格

【答案】：C

6.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。

A.专业能力

B.管理威信

C.人格威信

D.社会威信

【答案】：C

7.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。

A.难以消除性

B.可减低性

C.延迟性

D.不合理性

【答案】：A

8.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。

A.示范性

B.长效性

C.复杂性

D.独立性

【答案】：A

9.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。

A.校本培训

B.校本教研

C.学术研究

D.教学观摩

【答案】：B

10.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。

A.高校教学进度

B.高校教学计划

C.高校教学规章

D.高校课程体系

【答案】：B

11.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。

A.交往心理的差异性

B.交往内容的多样性

C.交往目的的单纯性

D.交往动机的迫切性

【答案】：C

12.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.自我奖惩

B.内在动机

C.自我效能

D.自我强化

【答案】：C

13.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。

A.主导

B.重要

C.首要

D.核心

【答案】：D

14.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）

A.分析研究

B.宏观研究

C.微观研究

D.开发研究

【答案】：C

15.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。

A.教师固定

B.内容固定

C.学生固定

D.分组教学

【答案】：D

16.人们在真实或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称为（）。

A.从众

B.服从

C.流行

D.感染

【答案】：A

17.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（）。

A.说服的内容和沟通方式

B.教师自身的特质

C.说服的时间地点

D.学生的心理特点

【答案】：C

18.高等教育通过培养各种专业人才，通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的（）。

A.政治功能

B.文化功能

C.经济功能

D.人口功能

【答案】：C

19.我国高等教育类型结构的调整必须做到（）

A.提升研究生教育层次的水平

B.追求同质化

C.避免过度综合化

D.加大应用型学科门类的比重

【答案】：C

20.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。

A.能力可变观

B.能力保持观

C.能力消退观

D.能力实体观

【答案】：D

21.马斯洛提出的心理健康模式是（）。

A.普通人模式

B.功能充分发挥者模式

C.自我实现的人模式

D.没有疾病模式

【答案】：C

22.下列选项不属于大学生人际交往特点的是（）。

A.迫切性

B.自觉性

C.主动性

D.封闭性

【答案】：D

23.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社