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2024届高考语文复习：信息类文本之科普文

备考指导

1.科普文的概念

科普文章属于说明文，目的是讲述科学道理，介绍科学知识。科普文章寓科学性、知识型、趣

味性于一体，能使读者在文学欣赏中获得科学知识。

2.科普文的分类

科普文章大致可分为两种：一种是科学说明文，一种是科学小品。

（1）科学说明文。科学说明文是指以传授科学知识为根本任务，介绍事物、阐明事理的文章。

（2）科学小品。科学小品也称知识小品文、文艺性说明文。它用小品文的笔调，将科学内容

生动、形象地表达出来，经常运用列数字、下定义、打比方、举例子、作比较等说明方法。科学小

品一般短小精悍、通俗易懂，语言丰富多彩，形式生动活泼。

3.科普文的文体特征

（1）内容的科学性，鲜明的思想性。科普类文章旨在传播科学知识，弘扬科学精神。

如《中国建筑的特征》是一篇建筑学的科普作品。文章阐明了中国建筑体系在世界各民族数千

年文化史中的地位、地理分布、形成年代和历史意义，重点概括了中国建筑在结构和装饰上的基本

特征，提出了中国建筑学的“文法”理论和世界各民族建筑间的“可译性”问题，是梁思成建筑美

学思想的具体体现。认真品读文章，不仅能收获有关中国建筑学的科学知识，而且能从作者严谨的

表述中感受到作者强烈的民族情怀和高雅独特的审美境界。

（2）生动的文学性，丰富的趣味性。科普类文章以说明、阐述为主，以介绍某一科学知识为

目的，既包括自然科学知识，也包括社会科学知识。科普文章常常灵活运用描写、记叙等各种表达

方式，使得文章生动活泼，有生动的文学性、丰富的趣味性。

（3）语言的准确性，表意的通俗性。由于介绍知识的需要，科普文章的语言或准确周密，或

平实生动，或诙谐幽默。文章中词语的意义比较单一、稳定、简明。

（4）文笔的生动性，修辞的多样性。科普文章通常运用多种修辞手法来增强趣味性，如比喻、

比拟等手法。

4.科普文中常见表现手法及作用

举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，使文章表达的意思更明确、更

生动形象，更详细具体。

列数字：从数量上说明事物特征，更精确、科学、有说服力，更容易令读者信服。

引资料：引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，使文章更有说服力。

下定义：能准确揭示事物的本质，使人们在阅读时能够更快地理解抽象的字词。

作诠释：从一个侧面，对事物作解释，使读者在阅读时对抽象的内容能够理解得更加透彻。

打比方：利用不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物特点，增强说明的形象性和生动性。

分类别：依照事物的种类逐一加以说明，条理清晰、一目了然。

作比较：将两种事物、现象加以比较来说明事物特征，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

5.科普文与说明文的区别

科普文章是用深入浅出的方式介绍自然科学、社会科学的知识和原理的说明性文章。科普文章

往往有着宏观叙事的风格，即以科学发展的宏观脉络为基础,告知读者科学界的主流观点。它的适用

面很广，既有“小题大作”的，也有“大题小作”的。它在各学科之间纵横驰骋，将自然科学、现

实生活、社会科学联为一体。

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概

念来说明事物特征、本质及其规律性，说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解

释事物的原理、含义、特点、演变等。

阅读方法

1.读懂文章，概括内容

科普文章看似深奥，其实通过作者通俗的解说，我们在理解时并不感到困难。要读懂一篇科普

读物的主要内容可以从下面4个步骤入手：

第一，整体感知。先通读文章，大体了解文中讲了哪些科学现象或科学问题。

第二，正确理解科普文中的新概念。理解概念是读懂科普文的关键，也是高考试题的设题点。

比如有篇科普文中谈到了“雪山雪线”这个新概念，一定要正确理解其含义，才能读懂全文。

第三，精读重点段。一篇文章有若干段落，我们要善于找出文章中的重点段落强化阅读。

第四，提炼归纳。在上述步骤的基础上找出关键性语句，或能直接揭示文章主题的语句，并梳

理概括主要内容。本文谈的就是世界主要山脉的雪线高低问题，并进行了科学的阐释。

2.按图索骥，理清顺序

科普文章十分讲究说明的顺序，所以我们在阅读时要分清其说明的顺序，一般的顺序有以下几

种：时间顺序、空间顺序、时空顺序、程序顺序和逻辑顺序。那么怎样才能理清文章的顺序呢?寻

找路标—