广东省汕头市金南实验学校2025-2026学年高一上学期期末语文试题（含答案）.docxVIP

广东省汕头金南实验学校2025-2026学年高一上学期期末语文试题

（本卷共22题，总分150分）

一、阅读（72分）

（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

数字时代的到来，不仅重构了信息传播的方式，更深刻影响着传统文化的传承与认同。所谓“数字原生代”，指的是伴随互联网、智能手机等数字技术成长起来的青年群体，他们的认知习惯、行为模式与信息接收方式均带有鲜明的数字烙印。对于这一群体而言，传统文化不再是课本上的文字、博物馆里的文物，而是可互动、可参与、可再创造的文化资源。

数字技术为传统文化的传播提供了全新载体。短视频平台上，非遗传承人用镜头记录皮影戏的制作工艺，年轻博主以二次元风格解读《楚辞》，直播中传统手工艺人现场展示刺绣针法——这些形式打破了传统文化与青年群体之间的时空壁垒，让文化传承从“被动接受”转向“主动参与”。数据显示，某短视频平台上“传统文化”相关话题的播放量已超5000亿次，其中90后、00后用户占比达72%，这表明数字媒介已成为青年接触传统文化的主要渠道。

但数字传播也存在隐忧。碎片化的传播方式容易导致传统文化的“浅表化解读”，部分内容为追求流量，过度娱乐化、同质化，弱化了文化本身的精神内核。例如，某博主为吸引关注，将传统孝道文化简化为“网红式尽孝”，用夸张的表演替代深层的情感表达，使得文化内涵被稀释。此外，数字内容的瞬时性也让传统文化难以形成持久的影响力，青年群体可能因一时兴趣点赞转发，但难以真正深入理解文化背后的历史底蕴与价值理念。

材料二：

文化认同是民族凝聚力的核心，而青年群体的文化认同直接关系到传统文化的未来走向。数字时代，青年对传统文化的认同呈现出“圈层化”“个性化”的特征。他们不再满足于统一化、标准化的文化输出，而是更倾向于在兴趣圈层中寻找文化共鸣。比如，汉服爱好者通过线上社群交流形制知识，线下举办同袍雅集；国风音乐粉丝自发传播原创歌曲，将传统乐器与现代编曲相结合；国学爱好者通过线上课程深度学习经典，形成独特的文化社群。

这种基于兴趣的文化认同，具有强大的生命力。青年在圈层互动中，不仅实现了对传统文化的再创造，更形成了强烈的文化归属感。以故宫文创为例，其推出的“数字故宫”小程序，允许用户在线上DIY故宫元素的文创产品，青年用户在参与过程中，既了解了故宫文物的历史背景，又通过个性化创作深化了对传统文化的情感联结。这种“参与式认同”，让传统文化从“遥远的遗产”转变为“身边的生活”，有效提升了青年群体的文化自信。

但也要看到，青年文化认同的“圈层化”可能导致文化视野的狭隘化。部分青年仅关注自身兴趣圈层内的文化内容，对其他领域的传统文化缺乏了解，甚至产生排斥心理。此外，一些圈层为追求“纯粹性”，将传统文化与现代社会割裂开来，忽视了文化的时代性与包容性。如何引导青年在坚守文化根脉的同时，以开放的心态接纳多元文化，实现传统文化的创造性转化与创新性发展，是数字时代文化传承面临的重要课题。

（摘编自《数字时代青年的文化认同与传统文化传承》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.数字原生代的认知与行为模式带有数字烙印，他们接触传统文化的主要渠道是数字媒介，这使得传统文化成为可互动的文化资源。

B.某短视频平台“传统文化”话题播放量超5000亿次，90后、00后占比72%，这表明数字媒介已完全替代传统渠道成为文化传播主力。

C.故宫文创的“数字故宫”小程序，让用户通过DIY文创产品了解文物背景，这种“参与式认同”实现了传统文化的创造性转化。

D.青年文化认同的“圈层化”既有积极意义，也存在隐患，其消极影响主要是导致青年群体文化视野狭隘，排斥所有多元文化。

2.根据材料内容，下列说法不正确一项是（）

A.数字技术打破了传统文化与青年的时空壁垒，但碎片化传播可能导致文化内涵稀释，这说明技术对文化传承的影响具有两面性。

B.材料一中“网红式尽孝”的例子，印证了部分数字内容为追求流量而过度娱乐化，弱化了传统文化精神内核的问题。

C.汉服爱好者的线上社群交流与线下雅集、国风音乐粉丝的原创传播，均体现了青年文化认同“圈层化”“个性化”的特征。

D.只要引导青年以开放心态接纳多元文化，就能避免文化认同“圈层化”的弊端，实现传统文化的创新性发展。

3.下列选项中，最能支撑材料二“参与式认同提升文化自信”观点的一项是（）

A.某中学组织学生参观非遗馆，邀请传承人现场演示剪纸技艺，学生们纷纷表示“感受到了传统文化的魅力”。

B.某线上平台发起“我给经典配台词”活动，用户给《论语》对话配现代台词，参与人数超10万，相关话题阅读量破亿。

C.某电视台推出《经典咏流传》节目，邀请歌手用流行音乐演绎古典诗词，引发广泛关注，带动诗词书籍销量增长。

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