2026年衡阳幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库及答案详解（网校专用）.docxVIP

2026年衡阳幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、中华人民共和国成立后，共颁布了四部宪法，最近的一部颁布于（）。

A.1954/09/01

B.1978/03/01

C.1982/12/01

D.1999/03/01

【答案】：C

【解析】中华人民共和国成立后，一共颁布了四部宪法，分别为1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法和1982年宪法。其中，1982年12月1日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行宪法，此后在1988年、1993年、1999年、2004年和2018年进行了修改。所以中华人民共和国成立后最近一次颁布宪法是在1982年12月1日。而1954年9月颁布的是新中国第一部宪法；1978年3月对第二部宪法进行了修订；1999年3月是对1982年宪法进行了修订，并不是颁布新宪法。因此本题正确答案是1982年12月1日。

2、如果今天下雨，那么地面会湿。今天没有下雨，那么以下哪项是正确的？

A.地面是湿的

B.地面是干的

C.今天会下雨

D.无法确定地面的状态

【答案】：B

【解析】根据前提条件，如果今天下雨，那么地面会湿。今天没有下雨，所以地面不会湿。

3、垄断资本的实质在于（）。

A.获得垄断利润

B.获得垄断价格

C.获得垄断地位

D.获得垄断统治

【答案】：A

【解析】垄断资本是指垄断某种或某些商品的生产和市场，规定商品的垄断价格和获取高额垄断利润的资本。垄断资本的实质在于获取垄断利润，这是垄断资本通过垄断地位在经济活动中所追求的最终经济利益目标。垄断利润是垄断企业凭借其在社会生产和流通中的垄断地位而获得的超过平均利润的高额利润。垄断价格是垄断组织在销售或购买商品时，凭借其垄断地位规定的、旨在保证获取最大限度利润的市场价格，它是获取垄断利润的手段而非实质。获得垄断地位是垄断资本形成和存在的条件，企业通过各种方式形成对市场的控制从而处于垄断地位，但这只是实现目的的一个前提。获得垄断统治是一种状态描述，垄断资本在经济领域取得优势地位从而实现统治，但这并非其实质，其实质还是围绕着经济利益即获得垄断利润。所以垄断资本的实质在于获得垄断利润。

4、在安排会议时，如何确保会议的效率？

A.安排足够的时间

B.限制参与人数

C.提前准备材料

D.以上都是

【答案】：D

【解析】安排足够的时间、限制参与人数、提前准备材料都可以确保会议的效率。

5、应收账款周转率越高，说明什么？

A.企业应收账款管理效率越低

B.企业应收账款管理效率越高

C.企业销售收入越多

D.企业成本控制越好

【答案】：B

【解析】应收账款周转率越高，说明企业收回应收账款的速度越快，应收账款管理效率越高。

6、教育质量指标中，课程内容的丰富性可以通过哪一项来衡量？

A.课程数量

B.课程难度

C.课程多样性

D.课程费用

【答案】：C

【解析】课程多样性是衡量课程内容丰富性的重要指标。

7、我国已转向（）发展阶段，具备显著制度优势，治理效能不断提升，经济长期向好，物质基础坚实，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，在继续发展方面拥有多方面优势与条件。

A.高速度

B.高水平

C.高质量

D.高成效

【答案】：C

【解析】中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，这是依据我国发展条件和发展阶段变化作出的重大判断。高质量发展是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。而高速度强调的是速度层面，在经济发展到一定阶段后，单纯追求高速度已不符合实际需求；高水平发展表述不够精准指向当前经济发展核心特征；高成效并非用于描述当前我国发展阶段的规范表述。因此正确答案应是高质量。

8、宋词词牌格律AI复原的主要目的是什么？

A.创作新词

B.研究音乐

C.保护文化遗产

D.教育推广

【答案】：C

【解析】宋词词牌格律AI复原的主要目的是保护文化遗产。

9、四个数3,6,9,12的加权平均数，其中每个数的权重都是3，计算结果是什么？

A.6

B.7.5

C.9

D.10.5

【答案】：B

【解析】加权平均数=(3*3+6*3+9*3+12*3)/(3+3+3+3)=54/12=4.5。

10、拉美魔幻现实主义的主要代表作家是谁?

A.马尔克斯

B.博尔赫斯

C.塞拉

D.卡夫卡

【答案】：A

【解析】马尔克斯是拉美魔幻现实主义的代表作家。

11、双语教育政策对学生语言能力有何影响？

A.提高学生的双语能力

B.降低学生的母语能力

C.对学生的语言能力没有影响

D.减少学生的语言学习兴趣