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- 2026-02-12 发布于重庆
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西安交通工程学院
《生物技术与人类》2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
批阅人
一、单选题(本大题共25个小题,每小题1分,共25分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1、在生物的进化历程中,以下关于脊椎动物的进化顺序,哪种表述是不准确的?()
A.脊椎动物的进化历程依次是鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类
B.鱼类是最早出现的脊椎动物,它们具有适应水生环境的特征,如鳃呼吸、鳍运动等
C.两栖类是从水生到陆生的过渡类型,其生殖和发育仍离不开水
D.鸟类和哺乳类是脊椎动物中最高等的类群,它们在结构和功能上已经非常完善,不会再发生进化
2、对于生物的种群特征和数量变化,以下关于其相关概念和规律的描述,不正确的是哪一项?()
A.种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例等,这些特征可以反映种群的数量变化趋势
B.种群密度是种群最基本的数量特征,可以通过样方法、标志重捕法等进行调查
C.在理想条件下,种群数量呈“J”型增长,其数学模型为Nt=N0λt,其中λ为该种群数量是一年前种群数量的倍数
D.在自然环境中,种群数量一般呈“S”型增长,当种群数量达到环境容纳量(K值)时,种群数量不再增加,且K值是固定不变的
3、在微生物学的研究中,当鉴定未知的微生物菌株时,以下哪种方法通常结合多种特征进行准确的分类和鉴定?()
A.形态观察
B.生理生化试验
C.16SrRNA基因测序
D.以上都是
4、关于生物体内的物质代谢,以下对于糖类、脂质和蛋白质代谢的描述,不正确的是哪一项?()
A.糖类在体内可以通过消化吸收、糖原合成和分解、糖异生等过程进行代谢,为生命活动提供能量或转化为其他物质
B.脂质可以在体内被分解为甘油和脂肪酸,进一步氧化分解供能,也可以合成脂肪储存能量或参与生物膜的构建
C.蛋白质在体内可以被分解为氨基酸,氨基酸可以通过脱氨基作用产生不含氮部分和含氮部分,不含氮部分可以氧化分解供能或转化为糖类和脂质,含氮部分则在肝脏中转化为尿素排出体外
D.糖类、脂质和蛋白质在体内的代谢是相互独立的,不会相互转化和影响
5、植物激素在植物的生长发育过程中起着重要的调节作用。不同的植物激素具有不同的生理作用,它们之间相互协调,共同调控植物的生长和发育。例如,生长素和乙烯在植物的生长过程中具有不同的作用。以下关于植物激素的说法,错误的是:()
A.生长素具有促进细胞伸长、促进果实发育等作用,其分布受光照、重力等因素的影响
B.赤霉素能促进细胞伸长、促进种子萌发和果实发育
C.脱落酸能抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落
D.植物激素都是由内分泌腺分泌的,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物
6、关于动物的行为学,以下对于先天性行为和学习行为的区别和联系的描述,哪一项是正确的?()
A.先天性行为和学习行为没有区别,都是动物生来就有的行为
B.先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的本能行为;学习行为是动物在后天生活过程中通过经验和学习逐渐建立起来的行为。先天性行为是学习行为的基础,学习行为能够使动物更好地适应复杂多变的环境
C.学习行为一旦形成就不会改变,与先天性行为一样固定不变
D.先天性行为对动物的生存没有意义,学习行为才是重要的
7、在神经生物学的研究中,神经元之间的信息传递是神经系统功能的核心。当一个神经元传递兴奋到另一个神经元时,以下哪种方式是最常见和重要的?()
A.通过化学突触,释放神经递质来传递信息
B.直接通过电信号在神经元之间传导
C.借助细胞间的缝隙连接进行信息传递
D.神经元之间不进行信息传递,各自独立工作
8、在动物行为学的研究中,动物的本能行为和学习行为都对其生存和繁衍具有重要意义。当观察一种候鸟的迁徙行为时,以下哪种观点更符合对其行为的解释?()
A.候鸟的迁徙是一种本能行为,由其内在的生物钟和遗传因素决定
B.候鸟的迁徙完全是通过后天的学习获得的行为
C.候鸟的迁徙行为是随机发生的,没有固定的规律
D.候鸟在每次迁徙前都会重新学习迁徙的路线和方式
9、在植物的激素调节方面,对于生长素的作用和运输特点,以下哪种
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