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2026年苏州百年职业学院中单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、十九大报告指出，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和（）精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的社会风气。

A.工匠

B.吃苦耐劳

C.艰苦奋斗

D.勇攀高峰

【答案】：A

【解析】十九大报告明确提出，要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的社会风气。工匠精神强调专注、执着、精益求精，在建设劳动者大军的过程中，与劳模精神相辅相成，能够激励劳动者在各自岗位上追求卓越、创造一流，有助于形成良好的社会风气和价值导向。而吃苦耐劳、艰苦奋斗、勇攀高峰虽然也是优秀的精神品质，但并不是十九大报告在该表述中所强调与之搭配的精神。所以正确答案应是强调专注执着、精雕细琢技艺特点的工匠精神。

2、如果一艘船和一艘大船同时从同一个码头出发，船的速度是每小时10公里，大船的速度是每小时15公里，它们分别需要多少时间才能到达20公里外的目的地？

A.船需要2小时，大船需要1.33小时

B.船需要2小时，大船需要1.67小时

C.船需要1.67小时，大船需要1.33小时

D.船需要1.33小时，大船需要2小时

【答案】：B

【解析】船需要20公里/10公里/小时=2小时，大船需要20公里/15公里/小时=1.33小时。

3、“胡萝卜加大棒”的管理方式主要基于（）的假设之上。

A.经济人

B.社会人

C.决策人

D.复杂人

【答案】：A

【解析】胡萝卜加大棒是一种奖励与惩罚并存的激励方式，源于一则古老故事，要使驴子前进，就在它前面放一个胡萝卜或者用一根棒子在后面赶它。这种管理方式把人看作是为了追求物质利益而工作的，认为人的行为动机是为了获得最大的经济利益，符合经济人的假设。社会人假设强调人不仅有经济需求，更重要的是有社会和心理方面的需求，注重人与人之间的关系和归属感。决策人假设强调人在决策过程中的理性和自主性。复杂人假设认为人是复杂的，其需求和动机是多种多样且随情境变化的。所以胡萝卜加大棒的管理方式主要基于经济人的假设。

4、在我国选拔产生行政领导的四种制度中，源于我国古代科举制度，后来逐渐为欧美一些国家效仿的制度是（）。

A.选任制

B.考任制

C.委任制

D.聘任制

【答案】：B

【解析】考任制是指用人单位或主管部门根据工作需要，公布范围条件，根据统一标准经过公开考试，识别、选拔领导干部的制度。它源于我国古代科举制度，后来逐渐为欧美一些国家效仿。选任制是指通过选举产生的方式来确定任用对象的任用方式；委任制是指由任免机关在其任免权限范围内，直接确定并委派某人担任一定职务的任用方式；聘任制是指用人单位通过契约确定与人员关系的一种任用方式。所以答案为考任制。

5、下列最能体现“物以类聚，人以群分”现象的是（）。

A.直线型组织

B.职能型组织

C.组织分工

D.非正式组织

【答案】：D

【解析】“物以类聚，人以群分”体现的是人们因为相似的兴趣、爱好、价值观等因素而自然聚集在一起。直线型组织是一种最简单的组织结构形式，它是按垂直系统直线排列，不体现因相似特质而聚集的特点。职能型组织是按职能来组织部门分工，是为了实现组织目标而进行的专业化职能划分，并非基于成员间的相似性自发聚集。组织分工是将组织的各项工作进行合理分配，以提高组织效率，也与成员因相似特性聚集无关。非正式组织是人们在共同工作过程中由于共同的感情、兴趣、爱好等自发形成的团体，很好地体现了“物以类聚，人以群分”的现象。所以最能体现“物以类聚，人以群分”的现象的是非正式组织。

6、在九宫格推理题中，如果第一行的数字分别是21、42、63，第二行的数字分别是22、44、66，那么第三行的数字应该是？

A.23、46、69

B.24、48、72

C.25、50、75

D.26、52、78

【答案】：C

【解析】在九宫格推理中，可以通过观察发现每一列的数字之和都是110。因此，第三行的数字应该是25、50、75。

7、某县医院收费员郝某在操作时失误，将陈某当天就诊存入就诊卡的200元误输为2000元。陈某当天就诊结束后，把卡中剩余的1800余元取走。收费员郝某当天结算时发现问题，自行补上了钱款。在与陈某多次联系沟通后，陈某始终未返还该款项。无奈之下，郝某将陈某起诉至该县人民法院。根据上述案例，下列说法正确的是（）。

A.陈某的行为没有任何问题

B.陈某的行为构成不当得利

C.郝某工作失误，应承担1800余元的损失

D.该医院应替郝某承担1800余元的损失

【答案】：B

【解析】不当得利是指没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的行为。在该案例中，医院收费员郝某因工作失误将陈某存入就诊卡