2025年四川省成都市成都实验高级中学高三最后一卷生物试题文试题含解析.docVIP

2025年四川省成都市成都实验高级中学高三最后一卷生物试题文试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．普通小麦6n=42，记为42E；长穗偃麦草2n=14，记为14M，长穗偃麦草中某条染色体含有抗虫基因。下图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育抗虫小麦新品种的过程。据图分析，下列正确的是（）

A．普通小麦与长穗偃麦草不存在生殖隔离，杂交产生的F1为四倍体

B．①过程目前效果较好的办法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

C．丙中来自长穗偃麦草的染色体数目为3M或4M

D．③过程利用辐射诱发染色体发生易位后即可得到戊

2．我国是世界上最早种植水稻的国家。现存的东乡野生稻具有耐冷基因，因此具有较强的耐冷性。可利用东乡野生稻对普通栽培稻进行改良，选育出耐冷的栽培稻。下列相关叙述错误的是（）

A．不同栽培稻之间的基因差异体现了基因多样性

B．东乡野生稻较强的耐冷性是定向变异的结果

C．利用东乡野生稻台种体现了生物多样性的直接价值

D．东乡野生稻在进化过程中耐冷基冈频率发生改变

3．下列关于细胞内核酸的说法，正确的是（）

A．真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成

B．mRNA和tRNA均为单链不含氢键

C．DNA聚合酶可以与RNA结合并催化转录过程

D．核酸的多样性决定了蛋白质的多样性

4．下列现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是

A．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”

B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体

C．对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗

D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株

5．二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是

A．细胞中一定不存在同源染色体

B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍

C．染色体DNA一定由母链和子链组成

D．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍

6．如图表示在有环境阻力的条件下种群数量与增长速率的关系。下列叙述错误的是（）

A．在种群数量达到K/2之前控制有害动物最有效

B．渔业上既要获得最大捕捞量又要使资源更新不被破坏，应使捕捞后的种群数量维持在K/2

C．种群数量超过K/2时，死亡率大于出生率

D．建立自然保护区可以提高K值，从而达到保护濒危动植物的目的

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）秀丽线虫是一种线形动物，多为雌雄同体，只有少数为雄性个体，繁殖能力强，后代数目多，是遗传学研究的模式生物。请根据以下两类秀丽线虫个体的特点回答问题：

雌雄同体（2n=12）雄性个体（2n=11）

①两条X染色体：XX①有一条X染色体：XO

②自体受精产生后代②产生的精子都能存活并能完成受精

③雌雄同体间不能杂交

（1）若要研究秀丽线虫的基因组，应检测_________条染色体的DNA序列。

（2）突变型雌雄同体（)与野生型雄虫()做亲本混合培养。F1中秀丽线虫的基因型有______种；选出F1中的野生型个体进行培养，的表现型及其比例为________________。

（3）若将野生型雌雄同体（)与突变型雄虫（)做亲本混合培养来验证基因的分离定律，你认为是否合适？_____________________，理由是________________________。

8．（10分）下图1为某地区苹果种植户发展生态果园模式图，图2是该生态系统内能量流动的示意图。据图回答下列问题：

（1）该生态果园中的所有生物构成______________，食用菌属于生态系统成分中的______________，图1中属于第二营养级的有______________。

（2）果园中花天牛以果树的花和叶为食，肿腿蜂可以将卵产在花天牛幼虫的体表，吸取幼虫的营养，肿腿蜂和花天牛的种间关系是______________。

（3）从物质循环角度分析，碳元素在该生物群落内部以______________形式传递。

（4）图2中的A代表______________，能量从生产者传递到植食动物的效率为______________。

（5）与森林生态系统相比较，农业生态系统的抵抗力稳定性较低，主要原因是______________。

9．（10分）某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），其中一种是伴性遗传病。请回答下列问题：

（1）甲病的遗传方式为________