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小学数学期中考试知识点归纳

同学们，老师们，家长朋友们，大家好。期中考试是检验我们半个学期学习成果的重要契机，也是查漏补缺、巩固知识的好机会。为了帮助同学们更有条理地进行复习，我将小学数学期中考试中常见的核心知识点进行梳理和归纳，希望能为大家的复习之路提供一些指引。

一、数与代数

“数与代数”是数学学习的基石，贯穿于整个小学阶段。这部分内容不仅要求我们掌握基本的概念，更要能熟练进行运算，并理解其背后的道理。

（一）数的认识

1.整数的认识：

*数位与计数单位：理解个位、十位、百位、千位等数位的意义，以及相应的计数单位（个、十、百、千）。明确不同数位上数字所代表的实际数值。

*数的读写：掌握万以内（或更大范围，根据学段而定）数的正确读法和写法，特别是中间或末尾有0的数的读写规则。

*数的大小比较：会比较两个数的大小，能说出比较的方法和理由。

*数的组成：能清楚地表述一个数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。

*倍数与因数（中高年级）：理解倍数和因数的意义，能找出一个数的倍数和因数。知道2、3、5的倍数的特征，能区分奇数和偶数，识别质数和合数（或素数与合数）。

2.分数的初步认识（中年级）/分数的意义和性质（高年级）：

*分数的意义：理解把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数就是分数。

*分数的读写：掌握分数的正确读写方法。

*分数的大小比较：会比较同分母分数或同分子分数的大小。

*分数的基本性质：理解分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。能运用此性质进行约分和通分。

*最简分数：认识最简分数，能将非最简分数约分成最简分数。

3.小数的初步认识（中年级）/小数的意义和性质（高年级）：

*小数的意义：知道小数是分母是10、100、1000...的分数的另一种表示形式。理解小数点的意义。

*小数的读写：掌握小数的正确读写方法。

*小数的大小比较：会比较小数的大小。

*小数的基本性质：理解在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。

*小数与分数的互化：能进行简单的小数与分数之间的转化。

（二）数的运算

1.四则运算的意义：

*理解加法、减法、乘法、除法各自的意义，以及它们之间的关系（如减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算）。

2.四则运算的计算法则：

*整数加减法：熟练掌握笔算整数加减法的法则（相同数位对齐，从个位算起，满十进一或退一当十）。

*整数乘除法：

*乘法：掌握两位数乘一位数、两位数乘两位数（或更大位数）的笔算方法，理解算理。

*除法：掌握表内除法，以及有余数的除法（理解余数必须比除数小），掌握两位数除以一位数、三位数除以一位数（或两位数）的笔算方法。

*分数加减法（同分母）：掌握同分母分数加减法的计算方法（分母不变，分子相加减），结果能约分的要约成最简分数。

*小数加减法：掌握小数加减法的计算法则（小数点对齐，也就是相同数位对齐）。

*小数乘除法（高年级）：理解小数乘法和除法的算理，掌握计算方法，注意小数点位置的确定。

3.运算顺序：

*掌握没有括号的混合运算顺序（同级运算从左往右，不同级运算先乘除后加减）。

*掌握有括号的混合运算顺序（先算括号里面的）。

4.运算定律与简便计算：

*理解并掌握加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律，并能运用这些定律进行简便计算。

*能运用减法和除法的性质进行简便计算（如一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和）。

（三）常见的量

1.长度单位：认识毫米、厘米、分米、米、千米，掌握它们之间的进率，并能进行简单的单位换算和实际测量。

2.质量单位：认识克、千克、吨，掌握它们之间的进率，并能进行简单的单位换算。

3.时间单位：认识时、分、秒，年、月、日，掌握它们之间的进率。会看钟表，会计算经过时间。知道平年、闰年的基本知识。

4.人民币单位：认识元、角、分，掌握它们之间的进率，并能进行简单的单位换算和购物计算。

（四）代数初步（高年级）

1.用字母表示数：理解用字母表示数的意义，能根据数量关系用字母表示数、运算定律和计算公式。

2.简易方程：理解方程的意义，会判断一个式子是不是方程。掌握等式的基本性质，并能运用等式的性质解简易方程。会列方程解决简单的实际问题。

二、图形与几何

“图形与几何”帮助我们认识世界的形状，培养空间观念和几何直观能力。

（一）图形的认识

1.平面图形：

*线段、射线、直线：认识线段、射线和直线的特征（端点数量、是否可度量）。

*角：认识角的各部分名称，会用量角器量角和画