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幼儿园美术活动学期计划与安排

美术活动是幼儿园教育不可或缺的重要组成部分，它不仅能培养幼儿的审美情趣和创造力，更能促进其手眼协调、认知发展及情感表达。为确保本学期美术活动的有序、有效开展，特制定本计划，旨在为幼儿提供丰富多样的艺术体验，让他们在美的世界中探索、发现与成长。

一、指导思想

本学期美术活动将以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，立足幼儿年龄特点和认知规律，坚持“以幼儿为本”的原则。活动设计注重趣味性、游戏性和探索性，鼓励幼儿大胆尝试，自由表达。我们将美术活动与幼儿的生活经验、情感体验紧密结合，注重过程的愉悦和体验的丰富，而非技能的机械训练，努力让每个幼儿都能在美术活动中感受快乐，获得满足。

二、学期总目标

1.认知与技能：引导幼儿初步认识常见的颜色、形状、线条，感知不同材料的特性。鼓励幼儿尝试运用多种绘画工具和材料（如蜡笔、水彩笔、棉签、手指、黏土、废旧材料等）进行简单的造型和创作，掌握基本的操作技能。

2.情感与态度：激发幼儿对美术活动的兴趣和热情，乐于参与各种美术创作和欣赏活动。培养幼儿对美的感知力和初步的审美判断能力，体验创作的乐趣和成功的喜悦。鼓励幼儿大胆想象，勇于表达自己的想法和感受。

3.社会性与合作：在集体美术活动中，引导幼儿学会分享材料、互相欣赏作品，培养初步的合作意识和交往能力。

三、学期活动内容与安排

根据幼儿的年龄特点和发展需求，本学期美术活动将分年龄段、分主题进行，注重活动的连贯性和渐进性。

（一）小班上学期美术活动安排

小班幼儿刚入园，动手能力和认知水平有限，活动以“玩中学”为主，强调感官体验和自由探索。

*9月：我是小小艺术家——初识美术

*主题一：五彩的颜色

*活动1：《颜色宝宝找朋友》（认识红、黄、蓝三原色，尝试混色）

*活动2：《手指点画真好玩》（学习用手指进行点画，感受色彩）

*主题二：有趣的线条

*活动1：《小蛇去旅行》（认识曲线，用棉签或手指画曲线）

*活动2：《小雨滴嗒滴》（认识直线，尝试用不同工具画直线）

*10月：可爱的我们——我的身体与情感

*主题一：我的小手

*活动1：《小手变变变》（手印画，尝试用手掌、手指组合创作）

*活动2：《给小手戴戒指》（运用黏土进行简单的搓、捏）

*主题二：快乐的表情

*活动1：《娃娃的笑脸》（尝试用圆形和线条组合表现笑脸）

*活动2：《我喜欢的颜色》（自由选择颜色进行涂鸦，表达心情）

*11月：秋天的秘密——自然与发现

*主题一：多彩的树叶

*活动1：《树叶宝宝穿花衣》（树叶印画或涂色）

*活动2：《捡落叶》（户外收集树叶，进行简单的拼贴）

*主题二：水果香香

*活动1：《苹果熟了》（用红色、绿色蜡笔涂色，练习均匀涂色）

*活动2：《好吃的糖葫芦》（用黏土搓圆，串成糖葫芦）

*12月：冬天不怕冷——温暖与祝福

*主题一：雪花飘飘

*活动1：《小雪花》（用白色颜料点画或撕贴表现雪花）

*活动2：《给小树穿棉衣》（用棉花、皱纹纸等为树干保暖）

*主题二：新年到

*活动1：《漂亮的小鞭炮》（用红色纸条粘贴或涂色）

*活动2：《我的新年礼物》（自由创作，送给家人的“礼物”）

（二）中班上学期美术活动安排

中班幼儿动手能力有所增强，对事物的观察更细致，活动将增加技能的多样性和创作的自主性。

*9月：快乐的幼儿园——我的集体生活

*主题一：我的幼儿园

*活动1：《我们的教室》（尝试用简单图形组合表现教室场景）

*活动2：《和好朋友一起玩》（画人物动态，表现和同伴游戏的快乐）

*主题二：有趣的玩具

*活动1：《我喜欢的玩具》（写生画，观察并画出玩具的主要特征）

*活动2：《玩具分类》（运用不同形状和颜色进行玩具的创意分类拼贴）

*10月：奇妙的自然——探索与发现

*主题一：秋天的树林

*活动1：《树叶的叶脉》（观察树叶叶脉，用棉签或细笔描画）

*活动2：《秋天的树林》（运用多种材料表现树林的层次感）

*主题二：小动物真可爱

*活动1：《可爱的小兔》（学习用椭圆形、圆形组合表现小兔特征，尝试添画细节）

*活动2：《蚂蚁搬粮食》（用线条表现蚂蚁的动态和路径）

*11月：生活中的美好——观察与表现

*主题一：好吃的食物

*活动1：《美味的披萨》（用圆形纸做底，添加各种“食材”进行创意拼贴）

*活动2：《蔬菜水果大变样》（观察蔬菜水果的切面纹理，进行拓印）

*主题二：交通工具

*活动1：《马路上的车》（认识不同车辆的外形特征，尝试画出喜欢的车）

*活动2：