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- 2026-02-12 发布于广东
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超重与失重说课人:
1教材分析2学情分析3教学目标4教学重点及难点5教法学法CONTENTS6教学过程
01教材分析—高中人教版必修一4.6章节新老教材对比
01教材分析—高中人教版必修一4.6章节牛顿运动定理的一个特例日常生活常见的物理现象宇宙开发中所面临的重要问题
02学情分析--高一学生动力学运动学学生具备从动力学和运动学两个角度来分析超重和失重现象的能力知识基础:
02学情分析--高一学生情感态度:学生在生活中积累过有关超重失重现象的感性材料,有思考的兴趣。没有真正从牛顿定律角度系统的思考过,依旧存在知识误区。
03教学目标学科素养物理观念科学思维科学探究科学态度与责任
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