Python数据分析与应用 第3章 Pandas统计分析基础 教案V2.0.pdfVIP

第3章pandas统计分析基础

教案

课程名称：Python数据分析与应用

课程类别：必修

适用专：大数据技术类相关专

总学时：64学时（其中理论28学时，实验36学时）

总学分：4.0学分

本章学时：4学时

一、材料清单

（1）P《ython数据分析与应用（第2版）（微课版）》教材。

2（）配套PPT。

（3）数据。

4（）代码。

5（）引导性提问。

6（）探究性问题。

（7）拓展性问题。

二、教学目标与基本要求

1.教学目标

以音乐行收入饮数据为例，介绍csv数据、Excel数据、数据库数据3种常用的数据

读取与写入方式。阐述DataFramc的常用属性，方法与描述性统计相关内容。介绍时间数据

的转换，信息提取与算术运算。剖析分组聚合方法groupby的原理、用法和三种聚合方法。

展现透视表与交叉表的制作方法。通过本章的学习，能够对pandas库有一个整体了解并能

够利用pandas库进行基础的统计.

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2.基本要求

（i）掌握常见的数据读取方式。

2（）掌握DataFrame常用属性与方法。

3（）掌握基础时间数据处理方法。

4（）掌握分组聚合的原理与方法。

5（）掌握透视表与交叉表的制作。

三、问题

1.引导性提问

引导性提问需要教师根据教材内容和学生实际水平，提出问题，启发引导学生去解决问

题，提问，从而达到理解、掌握知识，发展各种能力和提高思想觉悟的目的。

（1）数据分析中常见的结构话数据读取方式有那些？

（2）DataFrame和数组有什么相似之处？

（3）Excel透视表如何制作？

2.探究性问题

探究性问题需要教师深入钻研教材的基础上精心设计，提问的角度或者在引导性提问的

基础上，从重点、难点问题切入，进行插入式提问。或者是对引导式提问中尚未涉及但在课

文中又是重要的问题加以设问。

（1）读取数据库数据为什么需要别的库？

（2）时间数据中存在哪些信息？

（3）以百万级的数据为例，Excel制作透视表和Python制作透视表哪个速度更快？

3.拓展性问题

拓展性问题需要教师深刻理解教材的意义，学生的学习动态后，根据学生学习层次，

出切实可行的关乎实际的可操作问题C亦可以供拓展资料供学牛研习探讨.完成拓展性问

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题。

（1）能否读取word数据，该如何做?

2（）为什么索引的对候有loc和ik）c,设计者的意何在？

四、主要知识点、重点