2026年西安职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解（黄金题型）.docxVIP

2026年西安职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、锅和火之间是什么关系？

A.工具和材料

B.工具和产品

C.工具和用途

D.工具和结果

【答案】：A

【解析】锅用于煮食物，火是锅使用的材料，因此它们之间是工具和材料的关系。

2、小明前往商店购物，结账时商店多找给他50元，这50元属于（）。

A.违约

B.侵权

C.欺诈

D.不当得利

【答案】：D

【解析】本题可根据违约、侵权、欺诈、不当得利的定义，结合题目描述来判断商店多找50元属于哪种情况。违约行为是指合同当事人违反合同义务的行为。违约需要存在合同关系，并且一方不履行或不当履行合同约定的义务。本题中仅描述了商店多找钱的情况，不存在合同义务的违反，所以这种情况不属于违约。侵权行为是指侵犯他人的人身财产或知识产权，依法应承担民事责任的违法行为。侵权通常涉及对他人合法权益的侵害，如侵犯他人的物权、人身权等。在本题中，商店多找钱并没有直接侵犯小明的某种法定权利，不构成侵权行为。欺诈是指故意告知对方虚假情况，或者故意隐瞒真实情况，诱使对方基于错误认识作出意思表示。题中并没有体现出商店存在故意欺骗小明的行为，多找钱可能是因疏忽导致，并非故意欺诈。不当得利是指没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的事实。在本题中，小明拿到商店多找的50元，其获得这50元并没有合法的依据，同时商店因为多找钱而遭受了50元的损失，符合不当得利的构成要件。综上，商店多找的50元为不当得利。

3、直角三角形的两条直角边长分别为3和4，则斜边长为多少？

A.5

B.7

C.9

D.12

【答案】：A.5

【解析】根据勾股定理，直角三角形的斜边长等于两条直角边长的平方和的平方根。即斜边长=√(3^2+4^2)=√(9+16)=√25=5。

4、妈祖的诞辰日（）。注：此题目本身已符合公务员考试官方规范用语和书面化表达，无需进行额外改写。若此答案不符合你的预期，请提供更多参考信息，以便我更准确地完成任务。

A.农历二月初二

B.农历三月初一

C.农历三月廿三

D.农历四月初十

【答案】：C

【解析】该题主要考查妈祖诞辰日这一文化常识。农历二月初二是龙抬头，并非妈祖诞辰日。农历三月初一没有与妈祖诞辰相关的普遍认知。农历四月初十也和妈祖诞辰无关。而农历三月廿三是妈祖诞辰日。所以正确答案为农历三月廿三。

5、中国有关部门曾在《人民日报》上刊登公告，公布中国名酒和中国优质酒的品牌、商标及生产企业，以方便消费者识别名牌。这体现公告（）。

A.传播方式的新闻性

B.发布范围的广泛性

C.发文权力的限制性

D.题材的专业性

【答案】：B

【解析】公告通过《人民日报》进行刊登，《人民日报》是具有广泛影响力的新闻媒体，能让大量的读者获取到相关信息，以新闻报道的方式将公布中国名酒和优质酒品牌、商标及生产企业的内容传播出去，这体现了公告传播方式的新闻性。而发布范围广泛性强调的是信息传播覆盖的区域和受众群体的广泛程度，题干主要突出借助新闻媒体传播这一特点；发文权力的限制性是指哪些机关或部门有权力发布公告，题干未涉及相关内容；题材的专业性通常是指内容具有特定专业领域的深度和专门性，题干并非主要体现这方面。所以答案是传播方式的新闻性。

6、下列关于函的结语错误的是（）。

A.特此批复

B.请即函复

C.请予大力支持为荷

D.特此函复

【答案】：A

【解析】函是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时所使用的公文。函的结语通常需要体现出商洽、询问、答复等语气特点。“请即函复”表达了希望对方及时给予信函回复的意思，常用于询问函的结尾；“请予大力支持为荷”带有请求对方给予支持的礼貌用语，适用于请求批准的函；“特此函复”则明确是用于答复对方询问或请求事项时的结语。而“特此批复”是批复这种公文的专用结语，批复是上级机关答复下级机关请示事项时使用的公文，与函所适用的不相隶属机关之间的行文关系不同，所以“特此批复”不能作为函的结语。

7、要提升保障和改善民生的水平，首要任务是优先发展（）。

A.经济事业

B.文化事业

C.科技事业

D.教育事业

【答案】：D

【解析】要提高保障和改善民生水平，教育事业的优先发展具有基础性、先导性、全局性地位和作用。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。通过优先发展教育事业，能够为经济、文化、科技等事业的发展培养大量高素质人才，为各项事业的进步提供智力支持和人才保障，从而推动整个社会的全面发展和民生的持续改善。而经济事业、文化事业、科技事业的良好发展都离