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学校2026年度第一学期工作计划(2篇).docx

学校2026年度第一学期工作计划(2篇)

学校2026年度第一学期工作计划

在新的学期里，学校将以党的教育方针为指引，以提升教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，深化教育改革，强化内部管理，优化师资队伍，改善办学条件，努力开创学校教育教学工作新局面。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持“五育并举”，深化教育教学改革，推进教育现代化，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

1.教育教学质量显著提升：各学科教学成绩在原有基础上有明显提高，中考、高考成绩位居同类学校前列。

2.学生综合素质全面发展：学生在思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养和劳动实践等方面取得长足进步，具有创新精神和实践能力。

3.师资队伍建设成效显著：培养一批具有先进教育理念、精湛教学技艺和高尚师德师风的骨干教师和学科带头人。

4.学校管理水平不断提高：完善学校管理制度，优化管理流程，提高管理效率，营造安全、和谐、有序的校园环境。

5.校园文化建设富有特色：打造具有学校特色的校园文化，营造浓厚的文化氛围，增强师生的文化认同感和归属感。

三、工作措施

（一）加强德育工作，落实立德树人根本任务

1.加强思想政治教育：深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑工作，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

2.完善德育工作体系：构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好格局。加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训和经验交流活动，提高班主任的育人能力和管理水平。

3.开展丰富多彩的德育活动：结合重要节日、纪念日和主题教育活动，开展形式多样、内容丰富的德育活动，如主题班会、团队活动、社会实践、志愿服务等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4.加强心理健康教育：建立健全心理健康教育工作机制，配备专职心理健康教育教师，开设心理健康教育课程，开展心理咨询和辅导活动，帮助学生解决心理问题，培养学生积极向上的心理品质。

（二）深化教学改革，提高教育教学质量

1.优化课程设置：严格按照国家课程标准开足开齐各类课程，积极开发校本课程，满足学生多样化的学习需求。加强课程整合，推进学科融合，提高课程实施质量。

2.推进课堂教学改革：积极探索适合学生特点和学科特点的教学模式和教学方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。加强教学常规管理，严格教学过程监控，提高课堂教学效率。

3.加强教学研究：组织教师开展教学研究活动，积极申报各级各类教学科研课题，探索教育教学规律，解决教育教学中的实际问题。加强校际交流与合作，学习借鉴先进的教育教学经验和成果，不断提升学校的教育教学水平。

4.强化教学质量监测：建立健全教学质量监测体系，定期对学生的学业水平进行监测和评估，及时反馈教学质量情况，调整教学策略和方法。加强对中考、高考的研究和指导，制定科学合理的备考方案，提高中考、高考成绩。

（三）加强师资队伍建设，提升教师专业素养

1.加强师德师风建设：深入开展师德师风专题教育活动，引导教师树立正确的教育观、质量观和价值观，增强教师的责任感和使命感。建立健全师德师风考核机制，加强对教师师德师风的监督和管理，严肃查处违反师德师风的行为。

2.开展教师培训活动：制定教师培训计划，组织教师参加各级各类培训和学习活动，如新课程培训、骨干教师培训、班主任培训等，提高教师的业务水平和专业素养。鼓励教师开展自主学习和研究，不断更新教育理念和知识结构。

3.实施名师培养工程：制定名师培养计划，加大对骨干教师和学科带头人的培养力度，为他们提供更多的学习、交流和展示平台，发挥他们的示范引领作用。建立名师工作室，开展教学研究、教学指导和教师培训等活动，带动全体教师共同提高。

4.完善教师评价机制：建立健全教师评价体系，完善教师绩效考核办法，将教师的师德师风、教学业绩、教研成果等纳入评价指标体系，充分发挥评价的导向和激励作用，激发教师的工作积极性和创造性。

（四）加强学校管理，提高管理效能

1.完善学校管理制度：修订和完善学校各项管理制度，明确各部门和各岗位的工作职责和工作流程，做到制度健全、管理规范、运行有序。加强制度宣传和教育，提高师生对制度的知晓率和执行力。

2.加强校园安全管理：建立健全校园安全管理制度，加强校园安全保卫工作，落实安全防范措施，加强对师生的安全教育和培训，提高师生的安全意识和自我保护能力。定期开展安全隐患排查和整治工作，及时消除安全隐患，确保校园安全稳定。