2026年黄冈职业技术学院单招职业技能考试题库参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于中国
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2026年黄冈职业技术学院单招职业技能考试题库参考答案详解.docx

2026年黄冈职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、一艘船在静水中的速度是每小时12公里,水流速度是每小时4公里,船顺流航行3小时,船行驶了多少公里?

A.36公里

B.40公里

C.44公里

D.48公里

【答案】:C.44公里

【解析】船顺流航行的速度是静水速度加上水流速度,即12+4=16公里每小时。因此,3小时行驶的距离是16*3=48公里。

2、下列各句中,没有语病的是()。

A.通过考察美国几所中学,使这些中国校长们的教育教学理念悄然地发生着变化

B.机关考勤制度改革后,“一杯茶,一支烟,一张报纸看半天”的现象不见了,全勤的人数骤然增多,出勤率较前三个月有很大增加

C.这个峡谷至今仍是个谜,听老人们说,那里从来就没有人能进去过,进去的人从来就没有能活着回来的

D.市井百姓的生活变化实实在在。他们的欲求原本就简单,只是盼望着生活就这样一步一个脚印地往前走。然而,这看似简单、实则难得的进步,离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”

【答案】:D

【解析】第一个选项错误,存在主语残缺的问题,应该去掉“使”。第二个选项错误,存在主谓搭配不当的问题,“出勤率”只能是“提高”,不能说“增加”,应改为“出勤率较三个月前有很大提高”。第三个选项错误,存在前后矛盾的问题,既然“从来就没有人能进去过”,就不可能有下句“进去的人”。因此应选择最后一个选项。

3、计算数据集5,10,20,40,80的几何平均数。

A.10

B.15

C.20

D.25

【答案】:C

【解析】几何平均数为√(5×10×20×40×80)==5656,约等于20。

4、一个数的平方根是9,这个数是多少?

A.-9

B.9

C.81

D.-81

【答案】:C

【解析】一个数的平方根是9,即x^2=9,解得x=±3,但题目问的是这个数,所以是81。

5、将数字60拆分成两个一位数,然后将这两个一位数相加,再相乘,可以得到哪些结果?

A.0,1,2

B.1,2,3

C.2,3,4

D.3,4,5

【答案】:A

【解析】数字60可以拆分成以下组合:1和59,2和58,3和57,4和56,5和55,6和54,7和53,8和52,9和51,10和50,11和49,12和48,13和47,14和46,15和45,16和44,17和43,18和42,19和41,20和40,21和39,22和38,23和37,24和36,25和35,26和34,27和33,28和32,29和31,30和30。这些组合相加再相乘得到的积分别是60,60,60,60,60,60,60,60,60,60,60,60,60,60,60,60,60,60,60,60,60,60,60,60,60,60,60,60,60,60,所以正确答案是A。

6、依据赫西和布兰查德的情境领导理论,若员工具备完成工作任务的能力,但不愿从事该项工作,此时应采取()领导风格。

A.高任务-低关系

B.低任务-高关系

C.高任务-高关系

D.低任务-低关系

【答案】:B

【解析】赫西和布兰查德的情境领导理论认为,领导风格应根据员工的成熟度来调整,员工成熟度包括工作能力和工作意愿两个维度。当员工有能力完成工作任务,但却不愿意从事此项工作时,意味着员工具备工作能力但缺乏工作积极性。此时应采取低任务-高关系的领导风格。低任务是因为员工有能力完成工作,不需要领导者过多地指导工作任务相关内容;高关系则是要注重与员工建立良好的沟通和关系,通过激励、倾听、支持等方式来提高员工的工作意愿和积极性。所以答案是低任务-高关系。

7、函在公务活动领域上属于()。

A.规范性文件

B.商洽性文件

C.通用文件

D.专用文件

【答案】:C

【解析】通用文件是各级各类机关、团体、单位都共同使用的公文,使用范围较为普遍。函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文,在公务活动领域被广泛使用,属于通用文件。规范性文件是指强制性推行的,用以规定行为规范的法规、规章等;商洽性文件只是强调函具有商洽功能,不能全面体现函在公务活动领域所属类别;专用文件是指在一定的专业机关或专门的业务活动领域内,因特殊需要而专门形成和使用的文件。所以函在公务活动领域上属于通用文件。

8、公文作为办事的工具,用于指导工作和处理问题,这一根本性质决定了撰写公文必须()。

A.准确、实际

B.实事求是

C.简练、明确

D.符合规定格式

【答案】:B

【解析】公文具有指导工作和处理问题的重要作用,其根本性质决定了在撰写公文时必须基于实际情况,如实反映问题与情况。

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