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法治教育的教案范文

在教学工展开教学活动前，就不得不必

需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有至关重要

的作用。那要怎么写好教案呢？以下是收集整理的法治教育

的教案范文，仅供参照，欢迎大家阅读。

法治教育的教案1

活动内容：

预防陌生人

活动目标

1、培养幼儿的自我保护意识。

2、教育幼儿不随意接受陌生人的东西、不给陌生人开门、

不跟陌生人走。

活动预备

1图片1幅

2、课件

活动过程

一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，

㈠这是谁？你熟悉他吗？我们把自己不熟悉、不熟习的人

称为陌生人。

㈡观看课件，发问幼儿：一画面中都有谁？他们在干甚

么？小姐姐为何摆手？

㈢教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人

会伤害她。

二、学习童谣《陌生人》

㈠告知幼儿老师有一首关于《陌生人》的童谣，请大家一

起欣赏。

㈡教幼儿学习这首童谣，激励小朋友把这首童谣说给小弟

弟、小mm听。

三、引导幼儿讨论：陌生人为何会送礼物个小朋友？我们

为何不要陌生人的东西？

引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有

目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸；有的想骗小朋友

到他家里往偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物

疑惑，而上当受骗。

附：童谣：陌生人

陌生人给吃的，我不要

陌生人领我走，我不往，

陌生人送礼物，我不要，

陌生人来敲们，我不开。

法治教育的教案2

活动目标：

1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解

找失主的方法。

2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的.急心情，找

到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。

活动准备：动物头饰情景表演

活动过程：

一、引起兴趣，引出课题。

师：今天，老师要来变个魔术，你们想看吗？

二、基本部分：

一（）情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西急、难过的

心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。

提问：

1、小猫丢了什么？心里怎么样？着〔急、难过）

2、谁捡到了帽子？小（兔）

3、小兔捡到了帽子是怎么做的？他（说了什么？）

4、集体学习请问，这是你丢的帽子吗？

教师小结把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔看见

小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学习，

拾到东西要还给别人。

（二）讨论，帮助幼儿体睑丢了东西、拾到东西还给别人

等状况下的不同情感。

（1）小朋友有没有无过东西？丢过什么？心里怎样？

2（）你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样？

三（）情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体

验到帮助了别人会很快乐。

师看看又发生了什么事，小动物们为什么难过？(看见

他们难过，小朋友你们心里怎么样？

(1)提问小动物们这么难过？它们丢了东西心里怎样？

看见他们难过你的心里

怎样？那怎么办呢？我们一起帮助他们(请问，刚刚你们

在哪里玩的？)我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，

如果发现地上有东西就怎么办？

(2)幼儿帮助小动物们找东西，(拾起来，拾起来以后怎

么做呢？问问捡到东西后怎么说？请问这是你丢的东西

吗？

13)幼儿找东西。

(4)师刚刚我们帮助小动物找到了东西，还给了他们,

他们一定很高兴，他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把

东西还给了失主做了好事，心里怎样？(做一做高兴的样子,

笑一笑)

(5)提问刚刚你捡到了什么东西？是怎样还给丢东西

的人的，说了什么话？

4、幼儿讨论

(1)拾到了东西为什么