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2025年绵阳市小学语文教师素养大赛
进入想象城堡，寻找想象密钥
———寻“变化”之钥
三年级下册第五单元《我变成了一棵树》教学设计
一、教学目标
1.?多形式读课文，圈画、交流变化，体会想象的有趣与神奇。
2.能够运用“想象树”思维图，了解想象方法。
3.?完成“一课一练”片段习作，发散思维，书写想象，达成本单元“写”的语文素养要求的目标。
二、教学准备
教学道具：纸质大型树枝板贴，“想象能量瓶”评价贴纸，板书板贴
教师准备：课件制作
学生准备：熟读课文，
三、教学过
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