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- 2026-02-12 发布于山东
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2026/01/29;CONTENTS;CONTENTS;认识公物——我们身边的公共财富;公物的定义与范畴;校园常见公物种类解析;公物对学习生活的支撑作用;爱护公物的意义——尊重他人的劳动成果;从《悯农》看劳动成果的来之不易;爱护公物是尊重他人的基本体现;个人素养与公共道德的关联;校园公物损坏现象扫描;课桌椅损坏现状及图片展示;公共设施破坏典型案例分析;破坏行为背后的心理动因探讨;破坏公物的连锁反应与后果;经济损失:维修成本的现实数据;安全隐患:损坏设施的潜在风险;对集体学习环境的负面影响;个人责任与法律边界;爱护公物行动指南——从我做起;校园场景:课桌椅的正确使用方法;公共区域:水电资源节约技巧;体育设施:规范使用与日常维护;发现损坏:报告与处理流程;制止不文明行为的正确方式;案例分析与互动讨论;正面案例:八年六班爱护公物事迹;反面案例:浴室设施损坏事件反思;小组讨论:假如我是公物管理员;教育引导与习惯养成;主题班会活动设计方案;爱护公物小卫士评选机制;家校合作:共同培养责任意识;总结与倡议;THEEND
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