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2025年桃江县招聘教师考试笔试试题

《综合知识》

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的()。

A.共鸣

B.有意注意

C.无意注意

D.兴趣

【答案】:C

2.()是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。

A.复式教学

B.现场教学

C.分组教学

D.个别教学

【答案】:A

3.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说：我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。这属于教师在沟通时注重了()。

A.帮助恢复信心

B.有益的对谈

C.安慰

D.赋予尊严

【答案】:A

4.()是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。

A.班长

B.班主任

C.学生会

D.教师

【答案】:B

5.《学记》中说：相观而善之谓摩是指教学中要()。

A.相互观摩、切磋

B.注重教材教法分析

C.互相观摩，从而变得善良

D.互相观察，互相模仿

【答案】:A

6.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是()。

A.动作记忆

B.语义记忆

C.情景记忆

D.情绪记忆

【答案】:C

7.赫尔巴特是传统教育学的代表人物，于1806年出版了《普通教育学》。他在书中指出教学过程围绕“三个中心”,即()。

A.教师、书本、课堂

B.教学、教师、学生

C.教师、学生、教室

D.教学、管理、训练

【答案】:A

8.根据教育系统自身形式化的程度，可以将教育形态划分为()。

A.集体教育和个性教育

B.家庭教育、学校教育和社会教育

C.抽象教育和具体教育

D.非制度化的教育和制度化的教育

【答案】:D

9.下列教育学家对应的著作错误的是()。

A.裴斯泰洛齐——《林哈德与葛笃德》

B.维果茨基——《普通教育学》

C.杜威——《经验与教育》

D.陈鹤琴——《家庭教育》

【答案】:B

10.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是()。

A.分析

B.抽象

C.综合

D.概括

【答案】:D

11.元认知策略总是和()共同起作用的。

A.资源管理策略

B.认知策略

C.监视策略

D.组织策略

【答案】:B

12.社会知觉最早是由()提出的?

A.弗洛伊德

B.洛克

C.斯滕伯格

D.布鲁纳

【答案】:D

13.在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于()。

A.并列结合学习

B.上位学习

C.无关学习

D.下位学习

【答案】:D

14.看到“砖头”就想到是建筑材料，而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是()。

A.原型启发

B.心理定势

C.功能固着

D.问题情境

【答案】:C

15.关于中国古代教育表述错误的是()。

A.西周时期学校教育已经发展得比较完备，并有了“国学”“乡学”之分

B.在商代，开始产生了专门从事教育工作的教师职业

C.明朝后期，八股文成为科举的固定格式，标志着封建教育的没落

D.两汉时期重视儒学的作用，在选士制度上采用科举的形式

【答案】:D

16.小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了()的学习。

A.智慧技能

B.动作技能

C.态度

D.言语信息

【答案】:C

17.一些人享用公共物品带来的利益而不能排除其他人同时从公共物品中获得利益，这种公共物品的特征是()

A.竞争性

B.非排他性

C.非竞争性

D.排他性

【答案】:B

18.“望全国工商各界，一起来设法开国民大会，外争主权、内除国贼，中国存亡，就在此一举了!今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民

可以杀而不可以低头!国亡了!同胞起来呀!”下列各项不是从上述五四传单中获得的信息是：

A.表达了当时爱国青年的强烈愤怒和对国家命运的高度责任感

B.把中国人民反对帝国主义和反对封建主义的斗争联系在一起

C.“外争主权，内除国贼”反映了五四运动的性质

D.中国代表拒绝在巴