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2026教师职称-云南-云南教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题库含答案详解（第1套）

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共20题）

1、云南少数民族传统乐器中，以下哪种乐器不属于三弦家族成员？（）

A.月琴

B.笛子

C.琵琶

D.萨克斯

【参考答案】B

【解析】云南传统乐器中，三弦、月琴、琵琶同属弹拨乐器家族，笛子属于吹奏乐器，萨克斯为西方乐器，故选B。

2、根据《义务教育音乐课程标准（2022年版）》，初中音乐课程设置中“感受与欣赏”模块占比约为（）

A.20%

B.30%

C.40%

D.50%

【参考答案】B

【解析】新课标明确将“感受与欣赏”作为四大模块之一，占比30%，对应选项B。其他模块为“表现”“理解与创造”“音乐与相关文化”。

3、以下哪种音乐形式是云南哈尼族“长街宴”中的特色音乐？（）

A.节日对歌

B.山歌小调

C.祭祀鼓乐

D.渔歌号子

【参考答案】C

【解析】哈尼族长街宴核心仪式为祭祀鼓乐，配合舞蹈与宴饮，其他选项为其他民族或场景音乐。

4、音高由音波的（）决定，频率越高音高越高。（）

A.频率

B.振幅

C.波长

D.声强

【参考答案】A

【解析】物理学中音高与频率正相关，振幅影响响度，波长与频率互为倒数，声强决定音量。

5、初中音乐课堂中强调“因材施教”原则，以下哪种教学方式最符合该原则？（）

A.统一教学进度

B.分组差异化任务

C.强制统一演唱

D.标准化考核

【参考答案】B

【解析】因材施教要求根据学生差异调整教学，分组差异化任务直接体现个性化指导，其他选项违背原则。

6、云南白族调式“大本曲”的调式特征属于（）

A.五声调式

B.七声调式

C.自由调式

D.离调式

【参考答案】A

【解析】大本曲以五声调式（宫商角徵羽）为主，辅以特定变音，符合白族音乐调式特征。

7、《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”要求教师不得（）

A.建立学生成长档案

B.对学困生额外辅导

C.公开学生隐私

D.组织兴趣社团

【参考答案】C

【解析】公开学生隐私违反保护学生隐私权的规定，其他选项均为职业道德要求。

8、云南彝族“海菜腔”的演唱方式中，以下哪项描述正确？（）

A.一领众和

B.一唱众和

C.围圆而歌

D.无固定和声

【参考答案】C

【解析】海菜腔以圆形场地围坐而歌，众人齐声应和，无固定和声结构，故选C。

9、初中音乐教材中“戏曲与民间音乐”单元，重点介绍哪种戏曲剧种？（）

A.昆曲

B.京剧

C.彝剧

D.越剧

【参考答案】C

【解析】云南教材侧重本土戏曲，彝剧是云南五大剧种之一，其他选项为省外主流剧种。

10、以下哪种音乐活动能有效提升学生节奏感？（）

A.音乐知识竞赛

B.鼓乐合奏

C.音乐绘画

D.歌词接龙

【参考答案】B

【解析】鼓乐合奏需严格遵循节奏，多声部配合强化节奏感知，其他选项侧重不同能力培养。

11、《中小学教师职业道德规范》明确要求教师应“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”。以下哪项行为违背了该规范？（）

A.参与红色文化主题班会设计

B.向学生泄露隐私信息

C.定期参加教学技能培训

D.在课堂中融入云南山歌元素

【参考答案】B

【解析】泄露学生隐私违反“关爱学生”要求，其他选项均符合规范。

12、云南少数民族音乐中，具有鲜明高亢风格的音乐类型是（）

A.苗族大歌

B.白族调

C.纳西古乐

D.傣族“泼水歌”

【参考答案】A

【解析】苗族大歌以多声部、高亢悠长著称，白族调多用于舞蹈，纳西古乐为古曲合奏，泼水歌为节庆歌曲。

13、初中音乐课堂中，以下哪种教学方法能有效提升学生音乐表现力？（）

A.仅通过多媒体展示歌曲

B.组织小组创编打击乐伴奏

C.要求学生逐字背诵乐谱

D.规定学生必须按教案演唱

【参考答案】B

【解析】合作创编能激发创造力，而机械背诵或强制演唱限制学生自主性。

14、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》强调音乐教学应注重（）

A.考试分数提升

B.跨学科融合实践

C.歌唱技巧专业化

D.教师个人经验主导

【参考答案】B

【解析】新课标提倡“学科融合”与“实践创新”，选项B符合课标理念。

15、云南某中学将云南白族“三月街”音乐融入语文课，属于（）

A.学科壁垒

B.跨学科教学

C.教学形式主义

D.资源浪费

【参考答案】B

【解析】跨学科整合能实现美育与德育协同，符合课程改革方向。

16、音乐要素中，能营造欢快氛围的是（）

A.短促音阶+弱音

B.长音+强音

C.复杂节奏+高音

D.柔和音色+渐强

【参考答案】C

【解析】高音与复杂节奏常用于表现活泼情绪