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初中物理实验教学中学生科学探究能力培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理实验教学中，如何培养学生的科学探究能力。通过分析当前物理实验教学现状，提出具体实践策略，以期为提高学生的科学探究能力提供借鉴。

关键词：初中物理；实验教学；科学探究能力；实践研究

一、引言

（一）物理实验在初中教学中的重要地位

1.物理实验是培养学生科学素养的关键环节

物理实验作为物理课程的重要组成部分，以其直观、形象、生动的特点，为学生提供了动手操作、观察现象、分析问题的机会。在实验过程中，学生能够将理论知识与实际操作相结合，加深对物理概念的理解，从而培养科学素养。

2.物理实验有助于激发学生的学习兴趣

实验教学