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初中语文“跨学科学习”在“现代文阅读”教学中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文“跨学科学习”在“现代文阅读”教学中的实际应用，分析其对学生阅读理解能力、思维品质及综合素质的提升作用。通过具体案例分析，提出有效的教学策略，为初中语文教学提供有益的参考。

关键词：初中语文；跨学科学习；现代文阅读；教学应用

一、引言

（一）研究背景与意义

1.跨学科学习作为一种新型的教学理念，近年来在我国教育领域逐渐受到重视。它强调学科间的相互渗透，以培养学生综合素质和创新能力为核心。在初中语文教学中，将跨学科学习理念融入现代文阅读教学，有助于提高学生的阅读理解能力，拓宽知识视野，丰富学习体验。

2.现