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2026年闽西职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、非虚构写作伦理中，非虚构写作的主要原则是什么？

A.真实性

B.客观性

C.完整性

D.以上都是

【答案】：A

【解析】在非虚构写作中，主要原则是真实性，确保所写内容真实可靠。

2、数列3,6,10,15,21,...的第8项是多少？

A.27

B.30

C.27

D.36

【答案】：B

【解析】这个数列的每一项都是前一项加上一个递增的整数。因此，第8项是21+6=27。

3、下列表述正确的是（）。

A.父母有抚养教育未成年子女的义务

B.父母有赡养未成年子女的义务

C.父母有权利对未成年子女进行打骂

D.父母对子女有获得物质帮助的权利

【答案】：A

【解析】对于本题所涉及的几个表述，我们结合相关法律规定和道德准则进行分析。首先，法律明确规定，父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。抚养是指父母从物质上、生活上对子女进行养育和照料，教育则是指父母在思想、品德、学业等方面对子女进行全面培养，所以“有对未成年子女进行抚养教育的义务”这一表述正确。其次，赡养指的是成年子女对父母经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，并非父母对未成年子女的义务，因此“有赡养未成年子女的义务”表述错误。再者，尽管父母对子女有教育的权利和义务，但教育方式应当遵循法律和道德的要求，打骂子女不仅不能达到良好的教育效果，还可能侵犯子女的人身权利，是不被允许的行为，所以“有权利对未成年子女进行打骂”表述错误。最后，获得物质帮助的权利通常是指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，并非父母对子女的权利。并且，在正常情况下，是父母抚养子女，而非父母从子女处获得物质帮助，所以“对子女有获得物质帮助的权利”表述错误。综上，表述正确的是“父母有抚养教育未成年子女的义务”。

4、意见既可以作为上行文，也可以作为下行文和平行文，这说明意见的行文具有（）。

A.连续性

B.广泛性

C.灵活性

D.指导性

【答案】：C

【解析】意见可以作为上行文、下行文和平行文，意味着它在行文方向上有多种选择。连续性强调的是事物在时间或过程上的不间断，与意见的行文方向多样性无关。广泛性侧重于涉及范围广，而这里主要体现的是行文方向的灵活选择，并非范围概念。指导性主要针对意见内容对工作等具有指导作用，与行文方向的特性不相关。而灵活性正能体现意见可以根据不同情况，灵活地选择上行、下行和平行的行文方式，所以答案体现了意见行文具有灵活性。

5、魏晋玄学的三派分别是什么？

A.理派、气派、性派

B.理派、名派、自然派

C.理派、自然派、无派

D.理派、名派、无派

【答案】：C

【解析】魏晋玄学的三派分别是理派、自然派、无派。

6、菲德勒的权变理论认为，以下哪项不属于影响领导行为的因素？（）

A.职位权力

B.上下级关系

C.任务结构

D.员工素质

【答案】：D

【解析】菲德勒的权变理论认为，对领导效果起重大影响作用的环境因素有三个，即职位权力、任务结构和上下级关系。职位权力指的是领导者所处职位具有的法定权力以及从各方面所取得的支持程度；任务结构是指任务的明确程度和部下对这些任务的负责程度；上下级关系则是指领导者受到下级爱戴、尊敬和信任以及下级情愿追随领导者的程度。而员工素质并不在菲德勒权变理论所认为的影响领导行为的因素范围内。

7、述职报告的写作要求是()

A.标题要清楚、内容要全面、语言要庄重、个性要鲜明、详略要得当

B.标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要庄重

C.标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要朴实

D.标题要清楚、内容要客观、个性要鲜明、详略要得当、语言要庄重

【答案】：B

【解析】述职报告写作时，需要有清晰的标准，明确工作的目标、要求和衡量尺度，这样才能让听众或读者清楚了解述职者的工作方向和成果评判依据；内容要客观，基于事实进行描述和分析，避免主观臆断和虚假信息；重点要突出，抓住工作中的关键成果、重要问题和主要经验进行阐述，避免面面俱到却无重点；个性要鲜明，结合自身岗位特点和工作实际，展现出独特的工作风格和个人特色；语言要庄重，使用规范、得体、严肃的语言，体现出报告的专业性和严肃性。而标题是否清楚并非述职报告写作的核心要求，详略得当是写作的普遍要求并非述职报告特有的写作要求，语言朴实也并非述职报告写作的关键要求，所以正确答案强调的是标准清楚、内容客观、重点突出、个性鲜明、语言庄重。

8、在市场体系中，人力资源市场属于（）。

A.消费品市场

B.生产要素市场

C.生产资料市场

D.商品市场

【答案】：B

【解析】市场体系可分为商品市场和生产要素市场。商品市场是实物