世界地形特征与分布.pdfVIP

《世界的地形》

教学目标

1、理解地形、海拔、相对高度等基本概念，学会运用地图估算海拔和相对高度。

2、了解五种陆地基本地形的特征及其分布，熟悉各种地形的“世界之最”，在地图中找出世

界两大山脉带，并记住主要山脉名称及其分布。了解海底地形结构。

3、联系当地地形特征与生产活动之间的联系，树立因地制宜的发展观念。

教学重难点

1、五种陆地基本地形的特征及其分布。

2、世界两大山脉带，海底地形结构。

教学方法

读图法、联系比较法、自主探究、合作交流

教学过程：

一、创设情境，导入新课：

运用课件几幅：青藏高原、珠穆朗玛峰、亚马孙平原、刚果盆地、低于

海平面的盆地等世界著名的地形区，同时把珠穆朗玛峰海拔8844米的高度与吐

鲁番盆地海拔-155米的高度相渲染，让学生形成感到世界陆地高低不平，相差太大

了！及时导出：不仅世界陆地相差很大，就是海底也是高低不平的。这节我们就共同学

习世界的陆地地形和海底地形。

二、自主学习合作探究

学习任务（一）陆地地形

1：自主学习读第27、28页回答以下问题

（1）什么是地形？人们通常把陆地地形分为哪五种？

（2）什么叫海拔？什么叫相对高度？（注意：它们都是指垂直距离）在地图中标注的

高度应是海拔还是相对高度？为什么？

（3）课文中A、B、C的海拔各米？你算它们之间的相对高度吗？（海

拔和相对高度是描述某地高度的两个最基本的概念）

（4）平原和高原有什么共同点和不同点？山地和丘陵又有什么相同点和不同点？盆地

具有怎样的特征？

【学法指导】五种地形特征的比较应从海拔、相对高度和地表特征两方面来分析。

（5）读地图册中的世界地形图，找出世界两大山脉带：一是环太平洋山脉带，二是横

贯亚欧大陆南部和非洲北部的山脉带。它们各有哪些著名山脉组成？各自又呈什么？

个性化修改

分布在哪个大洲？

（6）在填充图册上填出下列山脉名称：落基山脉、安第斯山脉、喜马拉雅山脉、阿尔

卑斯山脉、阿特拉斯山脉。

（7）你能够说出下列世界之最吗？①世界最大的平原②世界最大的高原③世界

最高的高原④世界最大的盆地⑤世界最长的山脉⑥世界最深的海沟，在地形图中

找出它们吧，看看它们分别位于哪个大洲或大洋？

2：小组交流小组内合作交流，小组内的疑难问题是

。

3：合作探究

【探究问题】

五种地形类型的特点是怎样的？

【精讲点拨】(1)出示平原与高原的自然景观，学生在感性上认识平原与高

原的相同与不同。

(2)出示山地和丘陵的自然景观，学生在感性上认识山地和丘陵的相同和不同。

(3)画简单的示意图来表示山地和丘陵的区别。

(4)出示盆地的自然景观，学生在感性上认识盆地的形态。学生总结：盆地

四周是山地或高原，中部相对低平。

【探究结论】

地形类主要特征

型海拔高低地面起伏共同点

平原

高原

山地

丘陵

盆地

学习任务（二）海底地形

1、自主学习读第29页《海底地形示意图》回答以下问题。

海底地形结构是怎样分布的?有哪些地形名称?

2、小组交流

小组内合作交流,小组内还有哪些疑难问题?

.。

3、合作探究

【探究问题】

大陆架是海洋还是陆地?

个性化修改

【精讲点拨】绘制海底地形剖面图，学生完成填图。

【探究结论】仔细阅读课文中关于大陆架的文字表述,会发现大陆架是海洋而不是陆地,水深

不超过200米。

三、拓展延伸

你的家乡是以什么地形为主？说说家乡的人们是怎样因地制宜的发展农业生产的？