2026年青海建筑职业技术学院单招职业技能考试题库附参考答案详解（能力提升）.docxVIP

2026年青海建筑职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、高速公路限速标志标明的最高时速不得超过（）。

A.120公里

B.150公里

C.160公里

D.180公里

【答案】：A

【解析】根据《中华人民共和国道路交通安全法》规定，高速公路限速标志标明的最高时速不得超过120公里。所以正确答案对应的内容是120公里。

2、地震预警系统的原理是什么？

A.地震波传播

B.地震监测

C.信息传递

D.以上都是

【答案】：D

【解析】地震预警系统的原理包括地震波传播、地震监测和信息传递。

3、人们很早便发现，鳄鱼在吃掉捕获的食物前，常常会流出几滴眼泪。因此，“鳄鱼的眼泪”被用来形容伪善。鳄鱼流泪的原因是（）。

A.眼泪均匀覆盖眼球，使眼睛保持良好视力

B.鳄鱼的肾脏发育不完全，需要靠眼睛附近的腺体排除盐分

C.鳄鱼的眼泪可以发出特殊的气味，召唤同类前来捕食猎物

D.鳄鱼进化不完善，唾液腺分泌和泪腺分泌的神经控制系统未完全分离

【答案】：B

【解析】该题主要考查鳄鱼流泪原因的知识。鳄鱼属于爬行动物，其肾脏发育不完全，无法像其他多数动物那样通过肾脏有效排出体内多余的盐分。为了维持体内盐分平衡，鳄鱼需要靠眼睛附近的腺体来排除体内多余的盐分，这一过程表现为流泪，所以该现象是鳄鱼排除盐分的一种生理机制。眼泪均匀覆盖眼球使眼睛保持良好视力并非鳄鱼流泪的主要原因；鳄鱼也不会通过眼泪发出特殊气味召唤同类前来捕食猎物；而唾液腺分泌和泪腺分泌的神经控制系统未完全分离与鳄鱼流泪没有关联。因此，正确答案是鳄鱼的肾脏发育不完全，需要靠眼睛附近的腺体排除盐分。

4、根据我国《选举法》的规定，下列人物中享有选举权和被选举权的是（）。

A.甲，25岁，出国留学后入籍美国

B.乙，16岁，独自在外打工某生

C.丙，14岁，学习成绩优异

D.丁，28岁，皈依佛教，出家为僧

【答案】：D

【解析】依据我国《选举法》规定，享有选举权和被选举权需同时满足三个条件：一是具有中华人民共和国国籍，二是年满十八周岁，三是未被依法剥夺政治权利。对于第一个人物，入籍美国意味着其不再具有中华人民共和国国籍，不满足享有选举权和被选举权的首要条件，因此不具备相关权利。第二个人物，年龄为十六岁，未达到法定的十八周岁，不满足年龄条件，所以也不享有选举权和被选举权。第三个人物，年仅十四岁，同样未达到十八周岁的法定要求，不具备选举权和被选举权。第四个人物，年龄为二十八岁，达到了法定年龄，且题干未表明其不具有中国国籍以及被依法剥夺政治权利，所以其满足享有选举权和被选举权的三个条件，可以享有选举权和被选举权。综上，符合享有选举权和被选举权条件的是最后提到的人物。

5、某公司的净利润在2018年为200万元，2019年增加到300万元，那么2019年的净利润增长率是多少？

A.20%

B.30%

C.40%

D.50%

【答案】：D

【解析】增长率计算公式为(2019年净利润-2018年净利润)/2018年净利润*100%=(300-200)/200*100%=50%。

6、定义判断：肯定型。一个人在工作岗位上认真负责，按时完成任务，这种行为是什么？

A.敷衍了事

B.不负责任

C.认真负责

D.推卸责任

【答案】：C

【解析】认真负责并按时完成任务是认真负责的表现，符合肯定型的定义。

7、定义判断题的出题趋势如何？

A.趋向于更加综合

B.趋向于更加专业化

C.趋向于更加注重实际应用

D.以上都是

【答案】：D

【解析】定义判断题的出题趋势包括趋向于更加综合、更加专业化和更加注重实际应用。

8、“成也萧何，败也萧何”描述的是（）的一生。

A.韩信

B.萧何

C.张良

D.赵高

【答案】：A

【解析】该题考查历史典故所对应的人物。“成也萧何，败也萧何”是一句流传甚广的俗语，其含义为一个人的成功和失败都与同一个人有关。此典故源于韩信的经历。当初韩信因不受项羽重用而转投刘邦，却依旧未受重视打算离去，是萧何月下追回韩信，并力荐刘邦拜其为大将，使韩信得以施展才华，这便是“成也萧何”。后来刘邦对韩信有所猜忌，吕后想诛杀韩信，也是萧何出计将韩信骗入宫中，导致韩信被杀，此即“败也萧何”。所以该典故说的是韩信的一生。萧何是该典故中的关键人物，但不是“成也萧何，败也萧何”所描述的主人公。张良是刘邦的重要谋士，以足智多谋著称，与该典故无关。赵高是秦朝时期的宦官，在秦朝历史上扮演了弄权乱政的角色，也与这一典故毫无关联。综上，正确答案是韩信。

9、关于事业单位职称制度改革，下列表述错误的是（）。

A.坚持“服务发展、激励创新；遵循规律、科学评价；问题导向、分类推进；以用为本、创新机制”基本原则

B.健全