初中古诗理解性默写练习-f九年级下册.pptxVIP

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  • 2026-02-12 发布于广东
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初中古诗理解性默写练习-f九年级下册.pptx

九年级下册

1.《渔家傲·秋思》(宋)范仲淹

(1)与“衡阳雁去无留意”相照应,写将士们因为没有建功立业、击败敌人而无法回家的句子:

。;(2)抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是:。;(3)当我们读到王维《使至塞上》中描写塞外景象的句子“大漠孤烟直,长河落日圆”时,就会想到范仲淹《渔家傲·秋思》中“”的名句。;2.《江城子·密州出猎》(宋)苏轼

(1)抒写人到中年的主人公壮志未酬的感叹的诗句是:

!;(2)运用典故抒写主人公愿意效法武将魏尚,戍边抗敌渴望被朝廷重用的诗句是:?;(3)苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比,表述自己希望得到朝廷信任、企盼为国效力的诗句是:

?;(4)抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是:。;3.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(宋)辛弃疾

(1)描写抗金部队军容声威、阅兵练武场面的诗句是:

。;(2)侧面表现抗金将士英雄气概的诗句:

。;(3)抒发词人一生中的事业与抱负,并发出无尽感叹的句子是:!;(4)诗人心中激荡着保家卫国、建功立业的强烈愿望:辛弃疾表示“”,李贺坦言“”。;4.《满江红》(清)秋瑾

(1)运用“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义

不同的显著变化,来表达作者的抱负、志向的句子是

“”这四句是鉴湖女侠的自我写照,一幅巾帼英雄的形象,生动地展现在我们眼前。;(2)写词人虽有凌云壮志,但知音难觅,不觉泪湿衣襟的句子是:!;5.《定风波》(宋)苏轼

(1)作者由眼前风雨推及面对人生的风风雨雨,我行我素、不畏坎坷的超然情怀的句子是:。;(2)道出词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示:自然界的雨晴既属寻常,毫无差别,社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿?饱含人生哲理意味的点睛之笔的句子是:。;6.《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》(宋)陈与义

(1)写出词人白天和朋友们在午桥畅饮,晚上围坐在杏树底下尽情地吹着悠扬的笛子,一直玩到天明的写景叙事的句子是:。;(2)把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱,进一步表达作者内心寂寞悲凉的心情的句子是:。

;7.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》(宋)辛弃疾

作者运用想象,直入月宫,并幻想砍去遮住月光的桂树。强烈地表现了词人的现实理想与为实现理想的坚强意志,抒发作者的壮志豪情的句子是:。

;8.《浣溪沙》(清)纳兰性德

(1)描绘了“晚烟”“斜日”的凄凉之景,勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光的句子是:。;(2)透露着一种历史的厚重感和今古之悲,点明主旨的句子是:。;9.《十五从军征》《乐府诗集》

(1)写老兵回家见到荒凉凄楚景象的句子是:

;(2)作者没有直书庭园荒芜杂乱,只摄取了中庭、井边随意生长的谷物和葵菜两个镜头,写出人去屋空,人亡园荒的句子是:。

;(3)写老兵“出门张望”与“老泪纵横”这一细节,突出老兵举目无亲、孤身一人、悲痛欲绝的茫然之情的句子是:

;10.《白雪歌送武判官归京》(唐)岑参

(1)以春花比喻冬雪的

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