【小升初专项】人教版六年级下册第三单元圆锥的认识、体积重难点常考习题.doc

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3.4圆锥的认识

圆锥的认识：

圆锥各部分的名称。

圆锥有（）个顶点，（）个底面，（）个侧面，底面是一个（），侧面是一个（）面。

从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的（），一个圆锥有（）条高。

直角三角形与圆锥之间的联系。

（1）将一张直角三角形的硬纸片的一条直角边贴在木棒上快速旋转，木棒转出来的图形就是一个（），贴在小棒上的那条直角边就是圆锥的（），另一条直角边是圆锥的（）。

圆锥的高的测量方法。

（1）把圆锥的底面放平，把一块三角尺的（）地放在圆锥的顶点上面，垂直的测量出三角尺与地面之间的距离，所测出所测出的距离就是圆锥的（）。

圆锥的高不能直接测量，我们可以根据一组平行线之间的距离处处相等来测量。

运用图示法解决直角三角形旋转一周形成圆锥的问题。

1.如下图，以直角三角形的哪条直角边为轴旋转一周，得到的圆锥的底面积较大？是多少平方厘米？

2.把下面图中的三角形绕斜边旋转一周，得到两个同底的圆锥，这两个圆锥的底面积是多少？

运用图示法解决切圆锥的问题

1.把一块底面半径是6cm，高是15cm的圆锥形木料沿着高将圆锥切成完全相同的两半，两个切面的面积之和是多少？

【跟踪练习】将一个底面直径是26cm，高是6cm的圆锥形木块沿底面直径切开，分成形状、大小完全相同的两个木块后，表面积比原来增加了多少平方厘米？

思维拓展

1以直角三角形的一条直角边所在的直线为轴进行旋转，形成的面所围成的物体叫做圆锥体。生活中的沙堆，漏斗，帽子，陀螺，斗笠，钻头，铁锤等都可以近似的看作圆锥。圆锥在日常生活中也是不可或缺的。在正方形铁皮上剪下一个圆和一个扇形恰好围成一个圆锥。如果圆的直径是a厘米，半径是b厘米，那么a：b等于多少？

拓展：

拓展：

3.5圆锥的体积

1.通过探究圆柱和圆锥之间的关系，你能发现什么？

实验发现，等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积是圆锥体的（）倍，圆锥的体积是圆柱体积的（）。因为圆锥的体积=（），所以圆锥的体积=（）×圆柱的体积，用字母表示，它们的关系是（）。

【跟踪练习】一个圆锥形容器高81cm，其中装满水，如果把这些水倒入和圆锥底面直径相等的圆柱形容器中，水面高是（）厘米。

【跟踪练习】小红家收获的小麦堆成一个近似的圆锥，底面周长是31.4米，高是3.6米。小红家收获的小麦的体积大约是多少立方米？

运用等体积变形法解决实际问题。

果果用橡皮泥做手工，一块圆锥形橡皮泥的底面积是12.56c㎡，高是6cm，他用这块橡皮泥捏成一个长是10cm，宽12cm的长方体，你知道这个长方体的高是多少厘米吗？

【跟踪练习】把一个体积是28.6cm3的铁块，熔铸成一个底面半径是6cm的圆锥形机器零件，这个圆锥形机器零件的高是多少厘米？

【跟踪练习】将一块底面半径为20cm，高为27cm的圆锥形实心铝材和一块底面半径为30cm，高为20cm的圆柱形实心铝材，熔铸成一块底面半径为15cm的圆柱形实心铝材，求这块新圆柱的实心铝材的高。

运用变化法计算组合图形的体积。

如下图，ABCD是一个直角梯形，AB长7cm，CD长5cm，BC长3cm，以CD边所在的直线为轴旋转一周，得到的立体图形的体积是多少？

【跟踪练习】直角梯形ABCD如下图所示，如果以AB所在的直线为轴旋转，得到的立体图形的体积是多少立方厘米？

思维拓展

根据实际加工需要，将木材锯成一定规格形状的方木，一般用于装修及门窗材料结构，施工中的模板支撑及屋架用材以及各种木制家具的制作。由一块原木长5米，直径是40cm，把它加工成横截面为正方形的最大的方木。方木的体积是多少立方米？

【巩固提升】容器是指以容纳物料并以壳体为主的基本装置，常用作储存设备或其他化工设备的外壳，主要由壳体、风头、接管法兰和支座组成。对容器的基本要求是满足工艺需要，保证操作安全。一种容器的形状如下图，水面高度如下图所示。如果把这个容器倒过来，那么水面高度是多少厘米？

【迁移运用】沙漏又称沙钟，是一种计量时间的装置。下图是一个沙漏记录时间时的示意图。

（1）沙漏上半部分的沙子近似于一个圆锥，根据示意图求出沙漏上半部分沙子的体积。

（2）沙漏下半部分沙子的体积是185.26cm3，如果再过一分钟，沙漏上半部分的沙子就可以全部露到下半部分，那么现在已经计量了多少分钟？