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高考数学基础知识点共有

代数部分

集合与常用逻辑用语

集合是高中数学的基础，需要掌握集合的基本概念，如元素与集合的关系（属于与不属于），集合的表示方法（列举法、描述法）。集合间的基本关系有子集、真子集、相等，以及集合的基本运算：交集、并集、补集。

常用逻辑用语中，要理解命题的概念，能判断命题的真假。充分条件、必要条件与充要条件的判定是重点，例如“若p，则q”形式的命题中，p是q的什么条件的判断方法。全称量词与存在量词，能正确对含有一个量词的命题进行否定。

函数

函数的概念包括定义域、值域、对应关系。常见函数的定义域求法，如分式分母不为零、偶次根式被开方数非负等。函数的表示方法有解析法、列表法、图象法。

函数的性质是重点，单调性方面，能通过定义或导数判断函数的单调区间；奇偶性要掌握定义及图象特征，奇函数图象关于原点对称，偶函数图象关于y轴对称。常见函数类型有一次函数、二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、幂函数，要熟悉它们的图象与性质。

数列

数列分为等差数列和等比数列。等差数列的通项公式\(a_n=a_1+(n-1)d\)（\(a_1\)为首项，\(d\)为公差），前\(n\)项和公式\(S_n=\frac{n(a_1+a_n)}{2}=na_1+\frac{n(n-1)}{2}d\)。

等比数列通项公式\(a_n=a_1q^{n-1}\)（\(a_1\)为首项，\(q\)为公比且\(q\neq0\)），前\(n\)项和公式当\(q=1\)时，\(S_n=na_1\)；当\(q\neq1\)时，\(S_n=\frac{a_1(1-q^n)}{1-q}\)。数列的递推关系也是考点，能通过递推公式求通项公式和前\(n\)项和。

不等式

一元二次不等式的解法是基础，通过求解对应的一元二次方程的根，结合二次函数图象确定不等式的解集。基本不等式\(a+b\geq2\sqrt{ab}\)（\(a\gt0,b\gt0\)，当且仅当\(a=b\)时取等号），常用于求最值问题。线性规划问题，能根据约束条件画出可行域，通过目标函数的几何意义求最优解。

几何部分

平面向量

平面向量的基本概念包括向量的大小（模）、方向，零向量、单位向量、平行向量、相等向量等。向量的线性运算有加法、减法、数乘运算，掌握其运算规则和几何意义。向量的数量积\(\vec{a}\cdot\vec{b}=|\vec{a}||\vec{b}|\cos\theta\)（\(\theta\)为\(\vec{a}\)与\(\vec{b}\)的夹角），能利用数量积求向量的模、夹角，判断向量的垂直关系。

立体几何

空间几何体的结构特征，如棱柱、棱锥、棱台、圆柱、圆锥、圆台、球的定义和性质。空间几何体的表面积和体积公式，如柱体、锥体、台体、球体的表面积与体积公式。

空间点、线、面的位置关系，直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行与垂直的判定定理和性质定理是重点，要能运用这些定理进行推理论证，还需掌握空间角（异面直线所成角、线面角、二面角）的概念和求法。

解析几何

直线的方程有点斜式、斜截式、两点式、截距式、一般式，能根据已知条件求直线方程。两直线的位置关系，平行、垂直的判定条件，以及点到直线的距离公式、两平行线间的距离公式。

圆的标准方程\((x-a)^2+(y-b)^2=r^2\)（圆心\((a,b)\)，半径\(r\)）和一般方程\(x^2+y^2+Dx+Ey+F=0\)（\(D^2+E^2-4F\gt0\)），直线与圆的位置关系（相交、相切、相离）的判断方法及相关计算。

椭圆、双曲线、抛物线的定义、标准方程、几何性质是解析几何的重点内容。掌握椭圆的离心率、双曲线的渐近线、抛物线的准线等概念及相关计算。

三角函数与其他

三角函数

三角函数的定义，如正弦、余弦、正切在单位圆中的定义。同角三角函数的基本关系\(\sin^2\alpha+\cos^2\alpha=1\)，\(\tan\alpha=\frac{\sin\alpha}{\cos\alpha}\)。诱导公式能实现不同角度三角函数的转化。

三角函数的图象与性质，\(y=\sinx\)、\(y=\cosx\)、\(y=\tanx\)的图象特点，周期、最值、单调性、对称性等性质。三角函数的和差公式、二倍角公式，能进行三角函数式的化简、求值和证明。

统计与概率

统计部分包括抽样方法（简单随机抽样、系统抽样、分层抽样），用样本估计总体，如频率分布直方图、茎叶图、平均数、方差、标准差等统计量的计算和意义。

概率方面，古典概型和几何概型的概念和概率计算