《基于核心素养的高中生传统文化传承与创新教育模式探究》教学研究课题报告.docx

《基于核心素养的高中生传统文化传承与创新教育模式探究》教学研究课题报告

目录

一、《基于核心素养的高中生传统文化传承与创新教育模式探究》教学研究开题报告

二、《基于核心素养的高中生传统文化传承与创新教育模式探究》教学研究中期报告

三、《基于核心素养的高中生传统文化传承与创新教育模式探究》教学研究结题报告

四、《基于核心素养的高中生传统文化传承与创新教育模式探究》教学研究论文

《基于核心素养的高中生传统文化传承与创新教育模式探究》教学研究开题报告

一、研究背景意义

在核心素养成为教育改革核心导向的当下，传统文化教育如何突破传统桎梏，实现从“知识传递”到“素养培育”的跃升，成为教育者必须回应的时代